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文化自信:民族性的堅(jiān)守與超越
貴州文化網(wǎng) 發(fā)表于:2016-09-01 14:41:42 來(lái)源:中國(guó)藝術(shù)報(bào) 作者:納張?jiān)? 點(diǎn)擊: 評(píng)論:0

   

  面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我們不僅要進(jìn)行選擇,還要在選擇中提升民族文化品格,在發(fā)展中提高民族文化的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我們要在民族性和世界性之間找到平衡點(diǎn),這個(gè)平衡點(diǎn)也就是二者的最佳結(jié)合點(diǎn)。在全球化的現(xiàn)代語(yǔ)境中,我們應(yīng)該堅(jiān)定不移地堅(jiān)守和張揚(yáng)民族性,同時(shí)又要突破和提升民族性,把民族與時(shí)代結(jié)合、民族與世界結(jié)合,將民族文化中的優(yōu)秀成分挖掘出來(lái),提煉升華后再加以發(fā)揚(yáng)光大。

  德國(guó)哲學(xué)家赫爾德認(rèn)為,“每一個(gè)民族都有一個(gè)內(nèi)在核心,就像任意一個(gè)球都有重心一樣” 。因此,每個(gè)民族都是獨(dú)一無(wú)二的、不可重復(fù)的。少數(shù)民族地區(qū)保留了特有的語(yǔ)言習(xí)慣,語(yǔ)言模式下的本質(zhì)是特殊的思維方式,在公共話語(yǔ)寫作泛濫的時(shí)代,這種少數(shù)民族自己獨(dú)特的表達(dá)方式尤為珍貴,甚至可能成為抵抗復(fù)制時(shí)代惡俗習(xí)氣的一種重要的鮮活力量。因此,在習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào)“文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量”的宏觀背景下,我們對(duì)民族性的堅(jiān)守與超越必須作出認(rèn)真思考和慎重抉擇。

  首先,我們有必要弄清楚“民族性”這一概念的內(nèi)涵是什么?它至少包含內(nèi)容、形式和審美心理三個(gè)方面的內(nèi)容,即鮮活的民族生活內(nèi)容、獨(dú)特的民族表現(xiàn)形式、鮮明的民族氣派和民族審美風(fēng)格。而民族性不是一個(gè)抽象的絕對(duì)概念,而是一個(gè)相對(duì)的具體概念。相對(duì)外國(guó)來(lái)說(shuō),中國(guó)的京劇、對(duì)聯(lián)年畫、景德鎮(zhèn)的瓷器、東北的二人轉(zhuǎn)、西北的花兒都是民族的,但相對(duì)于漢文化來(lái)說(shuō),納西族的東巴文化、大理的手工扎染、佤族的木鼓、南澗的彝族跳菜等都是民族的。另外,文化身份認(rèn)同對(duì)于民族意識(shí)的形成至關(guān)重要。但文化身份既是歷史的也是現(xiàn)實(shí)的,既是變化的也是相對(duì)的。

  其次,要重新辨析民族文化的內(nèi)涵和價(jià)值。我們既要有民族自省精神,又要對(duì)本民族的文化有一種重新認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)的能力。我們要進(jìn)行鑒別,分清哪是優(yōu)哪是劣。揚(yáng)長(zhǎng)避短,顯優(yōu)藏劣,這樣我們才知道該展示什么,弘揚(yáng)什么。因?yàn)樵俸玫臇|西都會(huì)有兩面性,有自身無(wú)法克服的局限性。在民族文化中有許多被假象遮蔽了的東西,它們好比沙子里面的黃金,十分珍貴,需要我們?nèi)ブ匦抡J(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。少數(shù)民族文化中許多閃爍著思想光輝的獨(dú)特創(chuàng)造,是以隱晦的方式表達(dá)出來(lái)的。比如:有種說(shuō)法是制作藏藥七十二味丸的地方女人不能去,否則藥就不靈了。我原以為是重男輕女的性別歧視,深入了解以后才知道,合成七十二味丸的成分里含有多種重金屬,包括水銀,婦女重金屬中毒后會(huì)失去生育能力。這些被遮蔽的文化,需要我們?nèi)ブ匦抡J(rèn)識(shí),重新開掘,重新提煉。在這方面,《云南映象》做了很好的嘗試,它將“原生態(tài)”歌舞與天地神靈的對(duì)話等各民族最優(yōu)秀的文化元素抽取出來(lái),用現(xiàn)代觀念加以觀照提煉,服飾道具、歌吟詞曲、舞蹈題材、舞臺(tái)效果均取材于云南各民族的歷史與傳統(tǒng)文化,但表現(xiàn)手法不僅充分利用了現(xiàn)代的聲光技巧,還吸收了國(guó)外的一些現(xiàn)代元素和表現(xiàn)手法,多元文化水乳交融,傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合得天衣無(wú)縫。它在云南初演的時(shí)候,很多人并不認(rèn)可,認(rèn)為它四不像:怎么能將那些犁田種地、吃飯吆雞的事都搬上舞臺(tái)呢?但沒(méi)有想到,它不僅走向了全國(guó),而且走向了世界,所到之處,一片叫好之聲,叫好又叫座,甚至不斷引起轟動(dòng)。這就是發(fā)現(xiàn)生活和藝術(shù)提煉的結(jié)果,源于生活又高于生活。

  其三,在全球化潮水般席卷而來(lái)的今天,民族性如何求得自己應(yīng)有的地位。全球化是時(shí)代潮流,我們無(wú)法阻擋,更不可能逆流而動(dòng)。民族性的東西要走向世界,不是僅僅靠別人的注意就能實(shí)現(xiàn)的,它還必須具備政治默契、文化認(rèn)同、民族契合等多種因素。其中,文化認(rèn)同至關(guān)重要。這就要求我們的民族性不是僵化的一成不變的,而是需要不斷地發(fā)展變化、與時(shí)俱進(jìn),也不能固步自封、自以為是,而需要不斷地交流學(xué)習(xí),向兄弟民族學(xué)習(xí)、向漢文化學(xué)習(xí)、向國(guó)外學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的目的不是消解削弱民族性,而是不斷完善自我,強(qiáng)化突出民族特色。民族性不是一個(gè)空洞的概念,它是跟鮮活的具體生活密切相關(guān),與不斷發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)文化緊密相連。墨守成規(guī)、僵化死守,只會(huì)死得更快。以語(yǔ)言為例,世界上的語(yǔ)言正在以兩倍于瀕危哺乳類動(dòng)物、四倍于瀕危鳥類的速度滅絕。世界上本有16000多種語(yǔ)言,已經(jīng)滅絕了10000多種,還有6000多種,到2050年將有一半會(huì)滅亡或?yàn)l于滅亡,到2100年90 %將會(huì)消失。英語(yǔ)作為一種“強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言” ,逼迫世界上的其他語(yǔ)言不斷地邊緣化,直至消亡。世界上有98 %的語(yǔ)言屬于邊緣語(yǔ)言,一種語(yǔ)言的滅絕意味著一種文化隨之消失。民族性的旗幟還能飄多久,不在于我們堅(jiān)守的決心有多大,而關(guān)鍵看我們適應(yīng)變化的能力有多強(qiáng)。海納百川有容乃大,上善若水方能游刃有余。優(yōu)秀的民族文化都是兼收并蓄、從善如流的。世界性不以某一國(guó)某一地區(qū)的樣式為標(biāo)本,它同樣處于發(fā)展之中。要充分了解每一個(gè)民族的文化根脈,有的民族人口很少,卻能頑強(qiáng)生存下來(lái),在世界民族基因庫(kù)中留下它的種子,絕對(duì)有它自己不為人知的民族根性和文化密碼。所以,民族性只有不斷發(fā)展變化、自我更新,才有生命活力和文化光彩。

  全球化是民族性的致命殺手,但同時(shí)也是逼使民族性走向世界性的助推力。民族性只有在與其他民族的交往中,在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的美麗并不斷改變自己的舞姿,才真正具有魅力。對(duì)待全球化既不必咬牙切齒,也不必趨之若鶩。西方文化既不是洪水猛獸,也不是濟(jì)世良藥。面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我們不僅要進(jìn)行選擇,還要在選擇中提升民族文化品格,在發(fā)展中提高民族文化的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我們要在民族性和世界性之間找到平衡點(diǎn),這個(gè)平衡點(diǎn)也就是二者的最佳結(jié)合點(diǎn)。在全球化的現(xiàn)代語(yǔ)境中,我們應(yīng)該堅(jiān)定不移地堅(jiān)守和張揚(yáng)民族性,同時(shí)又要突破和提升民族性,把民族與時(shí)代結(jié)合、民族與世界結(jié)合,將民族文化中的優(yōu)秀成分挖掘出來(lái),提煉升華后再加以發(fā)揚(yáng)光大。

  納張?jiān)?,教授,博士研究生,碩士生導(dǎo)師。大理學(xué)院文學(xué)院院長(zhǎng)、對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院院長(zhǎng)。云南大學(xué)客座教授,中國(guó)當(dāng)代少數(shù)民族文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng),中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,云南省寫作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),大理州作家協(xié)會(huì)副主席。
有300多篇小說(shuō)、散文在《人民文學(xué)》、《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《十月》等報(bào)刊上發(fā)表,出版有個(gè)人專著《走出寓言》、《民族性與地域性》等,主編《現(xiàn)代寫作教程》等多部教材,12篇(部)作品獲得?。ú浚┘?jí)獎(jiǎng)勵(lì)。5篇作品作為范文入選大學(xué)本科寫作教材,5篇作品作為課文入選高中語(yǔ)文鄉(xiāng)土教材。復(fù)旦大學(xué)曾專門召開過(guò)“納張?jiān)髌费杏憰?huì)”。
  2009年在魯迅文學(xué)院第十二屆中青年作家高級(jí)研討班學(xué)習(xí),2011年出席了中國(guó)作家協(xié)會(huì)第八次全國(guó)代表大會(huì)。
  2006年8月,評(píng)為“云南省德藝雙馨文藝家”,2010年7月評(píng)為“云南省德藝雙馨青年作家”,2011年評(píng)為云南省教學(xué)名師。
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