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貴州大學(xué)始終堅(jiān)持把服務(wù)大學(xué)生科技創(chuàng)新作為主責(zé)主業(yè)，持續(xù)激發(fā)廣大青年投身科創(chuàng)報(bào)國(guó)的責(zé)任感使命感，培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，組織動(dòng)員廣大青年不斷攀登科技高峰。
統(tǒng)籌部署，精心謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量做好承辦工作
本屆“挑戰(zhàn)杯”國(guó)賽于10月27日-31日在貴州大學(xué)舉行，這是我校歷史上首次承辦國(guó)家頂級(jí)賽事，學(xué)校黨委、行政高度重視、精心組織，把承辦本屆“挑戰(zhàn)杯”作為學(xué)校2023年“十大實(shí)事”列入高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)考核。成立“挑戰(zhàn)杯”籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)13個(gè)工作組，校領(lǐng)導(dǎo)一對(duì)一聯(lián)系指導(dǎo)，統(tǒng)籌整合各部門、各學(xué)院資源，舉全校之力籌辦賽事。
全校上下牢固樹立大局意識(shí)，提早謀劃、工作前置，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到此次賽事籌備工作安排部署之中，上下聯(lián)動(dòng)、內(nèi)外協(xié)同，各項(xiàng)籌備工作有序推進(jìn)。今年5月至今，完成了“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽系統(tǒng)招投標(biāo)工作；面向社會(huì)廣泛征集了第十八屆“挑戰(zhàn)杯”主題口號(hào)、會(huì)徽、吉祥物、主題歌等954件作品，經(jīng)過層層評(píng)選，最終推薦44件作品作為第十八屆“挑戰(zhàn)杯”VI入選作品和入圍作品，其中，入選的吉祥物與主題曲均為貴州大學(xué)師生的作品；分別制定了競(jìng)賽主賽道、黑科技展示活動(dòng)、紅色專項(xiàng)活動(dòng)的校賽方案和國(guó)賽資格審查方案，“揭榜掛帥”專項(xiàng)賽終審答辯賽事方案等；面向全校招募了174名研究生志愿者和43名教師志愿者進(jìn)行主賽道、黑科技賽道和紅色專項(xiàng)賽道的資格審查工作，高質(zhì)量完成了主賽道1752項(xiàng)作品、黑科技賽道2615項(xiàng)作品、紅色專項(xiàng)賽道2302項(xiàng)作品的資格審查工作。
學(xué)校積極建立與團(tuán)中央、團(tuán)省委、教育廳、省市區(qū)相關(guān)部門及其他高校的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，保障信息渠道暢通，信息傳遞準(zhǔn)確、及時(shí)。各相關(guān)責(zé)任單位陸續(xù)派遣聯(lián)絡(luò)員到貴州大學(xué)集中辦公，通力合作、群策群力，高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格、高水平做好籌備工作，確保此次競(jìng)賽順利圓滿。
充分認(rèn)識(shí)承辦“挑戰(zhàn)杯”大賽對(duì)做強(qiáng)貴州大學(xué)、推動(dòng)貴州高等教育高質(zhì)量發(fā)展的重要意義
“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽自1989年舉辦以來，已從最初的一件事情、一個(gè)項(xiàng)目，成長(zhǎng)為一份為國(guó)家培育創(chuàng)新人才的事業(yè)，是“為黨育人為國(guó)育才”的重要組成部分。集聚、挖掘了大量學(xué)生科技創(chuàng)新作品，激勵(lì)、培養(yǎng)了大批科技、教育、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的杰出人才，促進(jìn)了青年科技創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，推動(dòng)了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。
我們充分認(rèn)識(shí)到，承辦本次“挑戰(zhàn)杯”賽事的重要性，主要體現(xiàn)在3個(gè)“大”。一是講好貴州精彩發(fā)展故事的“大舞臺(tái)”，這是面向全國(guó)推介貴州的窗口，無論是參與籌備工作的每一個(gè)人，還是我們迎來的院士、專家學(xué)者，以及來自全國(guó)上千所高校的師生，都能在這個(gè)大舞臺(tái)上看到貴州的精彩故事，感受多彩貴州的溫度和在教育、科技、人才三位一體的布局中，貴州向前發(fā)展的力度。二是引領(lǐng)貴州高校學(xué)子參與科技創(chuàng)新的“大平臺(tái)”，貴州省大中小學(xué)共有999.76萬(wàn)名學(xué)子，其中高等學(xué)校有93萬(wàn)名。無論是各個(gè)專項(xiàng)賽的展示，還是開閉幕式的呈現(xiàn)，乃至相關(guān)創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化，都將引領(lǐng)全省青少年積極參與科技創(chuàng)新，而這正是特色教育強(qiáng)省的重要路徑。三是激活全省科創(chuàng)動(dòng)能的“大賽臺(tái)”，省領(lǐng)導(dǎo)來我?？疾煺{(diào)研時(shí)對(duì)“挑戰(zhàn)杯”工作作出重要指示。在省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)省委、貴州大學(xué)舉全力推進(jìn)落實(shí)參賽、辦賽等各項(xiàng)工作，從參賽數(shù)量、項(xiàng)目品質(zhì)，到“揭榜掛帥”專項(xiàng)賽等成績(jī)的取得，都充分激活了我省青年學(xué)子的科技創(chuàng)新動(dòng)能。
用好“挑戰(zhàn)杯”重要品牌，持續(xù)推動(dòng)科技創(chuàng)新
“本屆賽事是一場(chǎng)‘科技感、貴州范、青年味’十足的競(jìng)賽，讓具有34年歷史‘挑戰(zhàn)杯’的‘磁性效應(yīng)’愈發(fā)凸顯，又一次在國(guó)家關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)陣地戰(zhàn)中吹響青春沖鋒的號(hào)角。”中國(guó)工程院院士、貴州大學(xué)校長(zhǎng)宋寶安寄語(yǔ)當(dāng)代大學(xué)生。
“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽首次落戶貴州，我們借助地方資源和力量，舉辦了“貴州縮影”觀察活動(dòng)、“中國(guó)天眼”FAST邀請(qǐng)活動(dòng)等專項(xiàng)賽事，終審決賽期間還舉辦了“青春遇見數(shù)谷”“多彩貴州之交通巨變觀摩活動(dòng)”等地方特色活動(dòng)，有機(jī)融合了紅色、科技、青春及貴州元素。
廣泛動(dòng)員，精心打磨，競(jìng)賽成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。我校在“挑戰(zhàn)杯”國(guó)賽中取得歷史最好成績(jī)。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的參賽積極性，學(xué)校舉辦了21場(chǎng)第十八屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽線下宣講動(dòng)員會(huì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院全覆蓋，各學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)齊上陣，現(xiàn)場(chǎng)聽眾達(dá)1.8萬(wàn)余人次。校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還紛紛做出表率，親自指導(dǎo)項(xiàng)目，為青年教師樹立良好榜樣。
宋寶安院士親自率隊(duì)指導(dǎo)的項(xiàng)目《20%噁唑砜類懸浮劑的研發(fā)與應(yīng)用》在“揭榜掛帥”專項(xiàng)賽擂臺(tái)賽中奪得擂主，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)橫掃千“菌”經(jīng)過上百次實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)制出綠色農(nóng)藥20%噁唑砜類懸浮劑的殺菌劑，助力綠色防治植物細(xì)菌性病害，實(shí)現(xiàn)農(nóng)藥減施增效。
建筑與城市規(guī)劃學(xué)院黨委書記余壓芳指導(dǎo)的《千村尋 文化興——西南山區(qū)傳統(tǒng)村落文化空間保護(hù)傳承困境調(diào)查與復(fù)興策略》項(xiàng)目榮獲主體賽特等獎(jiǎng)。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對(duì)西南地區(qū)的百余個(gè)傳統(tǒng)村落進(jìn)行實(shí)地踏勘調(diào)研走訪，對(duì)每個(gè)傳統(tǒng)村落的文化空間進(jìn)行資料收集與梳理，旨在通過對(duì)文化空間特征、類型的識(shí)別與解析，挖掘文化空間瀕危的成因和對(duì)社會(huì)的影響，在保護(hù)傳承傳統(tǒng)文化的同時(shí)，探索非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活態(tài)傳承與利用的有效途徑，推動(dòng)文化空間從“隱”到“顯”，從“損”到“靚”的蛻變，讓文化空間成為助力村民實(shí)現(xiàn)美好生活的關(guān)鍵之鑰。
全策全力，為人才創(chuàng)新提供全方位保障
為營(yíng)造“人人會(huì)闖、人人會(huì)創(chuàng)”的校園科創(chuàng)競(jìng)賽氛圍，學(xué)校成立了385人的雙創(chuàng)青年導(dǎo)師團(tuán)，校長(zhǎng)帶頭表率，成為第一個(gè)報(bào)名導(dǎo)師，成立1100人的“雙創(chuàng)”青年突擊隊(duì)，激勵(lì)廣大師生長(zhǎng)效性、常態(tài)化開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。“我們每周開設(shè)兩次‘雙創(chuàng)精品宣講課程’，通過邀請(qǐng)‘挑戰(zhàn)杯’優(yōu)秀獲獎(jiǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)、雙創(chuàng)青年導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師、校外導(dǎo)師等進(jìn)行宣講授課并傳授經(jīng)驗(yàn)，讓廣大參賽同學(xué)從中獲取經(jīng)驗(yàn)，從而更好打造自己項(xiàng)目作品，爭(zhēng)取拿到更出色成績(jī)。”雙創(chuàng)青年突擊隊(duì)團(tuán)長(zhǎng)李鑫正說。
我們還將“挑戰(zhàn)杯”等龍頭賽事作為銜接第一、第二課堂，塑造青年創(chuàng)新精神，培養(yǎng)青年創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要載體，積極推動(dòng)科技知識(shí)的學(xué)習(xí)與傳播，促進(jìn)科技成果的推廣與應(yīng)用，在大學(xué)生中營(yíng)造崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng)新的良好氛圍。為充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生參加大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽的積極性和主動(dòng)性，不斷提升參賽項(xiàng)目質(zhì)量，提高大賽成績(jī)，學(xué)校擬定了《貴州大學(xué)大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽管理和獎(jiǎng)勵(lì)辦法（修訂）》，對(duì)大學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽的第二課堂學(xué)分置換、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、課程免試及加分等方面做了明確的說明；對(duì)指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生參加科技競(jìng)賽活動(dòng)的工作量認(rèn)定、資助經(jīng)費(fèi)等方面也做了明確的規(guī)定。
校團(tuán)委、教務(wù)處、科技園等多部門加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，聘請(qǐng)校內(nèi)外導(dǎo)師，加速學(xué)生科技成果孵化，形成“政產(chǎn)學(xué)研用”融合聯(lián)動(dòng)的科技創(chuàng)新合作生態(tài)。學(xué)校國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園，為創(chuàng)業(yè)學(xué)生企業(yè)提供優(yōu)惠服務(wù)，設(shè)立600余萬(wàn)創(chuàng)業(yè)種子資金為園區(qū)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供資金扶持。近3年，大學(xué)生企業(yè)獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)143件。其中發(fā)明專利23件，實(shí)用新型專利35件，注冊(cè)商標(biāo)27件，軟件著作權(quán)58項(xiàng)。帶動(dòng)就業(yè)1176人，其中博士28人、研究生164人、本科生687人，大專學(xué)歷157人、中專學(xué)歷140人；接受應(yīng)屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)145人；接納大學(xué)生、研究生實(shí)習(xí)人員600余人。
進(jìn)一步推進(jìn)校企融合，引入市場(chǎng)資源，深化創(chuàng)新育人，形成校園培育和社會(huì)檢驗(yàn)的育人閉環(huán)。已推進(jìn)茶文化進(jìn)校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目——甲秀茶、貴州溪山文禮文化發(fā)展有限公司等學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的籌建運(yùn)營(yíng)。
獲得主體賽特等獎(jiǎng)的《基于水為分散介質(zhì)的新型綠色懸浮劑，助力農(nóng)藥減施增效》項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)歷時(shí)兩年，潛心鉆研，以水為分散介質(zhì)，通過篩選助劑種類及占比、理化性質(zhì)檢測(cè)、作物安全性評(píng)價(jià)、田間藥效試驗(yàn)等，開發(fā)了10%介離子殺蟲劑的綠色高效水基化懸浮劑。目前，團(tuán)隊(duì)開發(fā)的10%介離子殺蟲劑水懸浮劑已在湖南、湖北、廣西、江蘇等地開展了田間藥效試驗(yàn)，結(jié)果表明該藥劑對(duì)稻飛虱防效優(yōu)異，田間防效達(dá)90%以上，較傳統(tǒng)藥劑提高30%—40%，使用量減少了3-5倍，且該藥劑對(duì)環(huán)境友好，項(xiàng)目成果已開始啟動(dòng)登記程序。
加強(qiáng)項(xiàng)目培育，團(tuán)隊(duì)跟蹤指導(dǎo)，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)制。學(xué)校組織專家團(tuán)隊(duì)對(duì)優(yōu)秀項(xiàng)目進(jìn)行進(jìn)一步指導(dǎo)打磨，依托學(xué)校學(xué)科資源優(yōu)勢(shì)和學(xué)術(shù)平臺(tái)，通過“1+2+N”模式，即構(gòu)建“雙創(chuàng)導(dǎo)師+研究生+本科生”團(tuán)隊(duì)，教學(xué)和實(shí)踐相結(jié)合，培育孵化項(xiàng)目，形成長(zhǎng)效性、常態(tài)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。
通過“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽平臺(tái)，提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，讓同學(xué)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。推動(dòng)形成實(shí)踐育人路徑：通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、思想政治教育、專業(yè)教育和實(shí)踐教育的有機(jī)融合，項(xiàng)目落地孵化，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)和社會(huì)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的社會(huì)化和市場(chǎng)化。
接下來，貴州大學(xué)將繼續(xù)以“挑戰(zhàn)杯”為契機(jī)，持續(xù)激活學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽氛圍，推動(dòng)形成長(zhǎng)效“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”競(jìng)賽育人機(jī)制，發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，將學(xué)生、師資、項(xiàng)目、平臺(tái)等資源深度融合，推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)再上新臺(tái)階。
中青報(bào)·中青網(wǎng)見習(xí)記者 王姍姍 記者 李雅娟 來源：中國(guó)青年報(bào)