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　　誠(chéng)信友愛貴州人官方網(wǎng)站

　　她，被媒體稱為“身邊的海倫”；她，是山里的野菊花；她，雙目失明卻依然站在講臺(tái)上；她，用樂(lè)觀的精神面對(duì)疾??；她，走進(jìn)學(xué)生的心靈為學(xué)生打開心窗……她，就是白云三中的劉芳老師。

　　3月22日，劉芳老師來(lái)到黔龍網(wǎng)演播室，做客由省委宣傳部、省文明辦、省委外宣辦(省互聯(lián)網(wǎng)信息辦)、團(tuán)省委主辦，金黔在線、貴陽(yáng)新聞網(wǎng)、貴州廣播電視臺(tái)第5頻道、騰訊微博承辦的2012“誠(chéng)信友愛貴州人”德行貴州系列微訪談。

　　初識(shí)劉老師，一頭干練的短發(fā)，一臉微笑，熱情地和工作人員打招呼。劉老師的眼睛很亮，如果不是事先知道，大概不會(huì)相信眼前的這位精神抖擻的老師竟然雙目失明。訪談前，劉老師一直親切地和主持人及工作人員交談，感覺(jué)就是一個(gè)我們身邊的大姐姐。當(dāng)親耳聽到了她的故事以后，我們深深的被這位老師感動(dòng)了……

　　劉芳老師

　　面對(duì)疾病，她選擇堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀

　　劉老師的眼疾是1992年發(fā)現(xiàn)的，在隨后的幾年里病情不斷惡化，從最開始的視力下降到現(xiàn)在幾乎失明。這些年，劉老師一直在和眼疾做著斗爭(zhēng)……訪談中，劉老師講述：1992年就發(fā)現(xiàn)了視力下降，到1997年她被醫(yī)院確診為視網(wǎng)膜色素變性，醫(yī)生告訴她，這種病的發(fā)病率是百萬(wàn)分之一。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息的時(shí)候她腿都軟了，但是她還是保持著微笑，因?yàn)樗磉呥€有兩個(gè)好朋友陪她一起做檢查，她不想影響到朋友的情緒。她就是這樣一個(gè)人，在面對(duì)疾病的時(shí)候，還能想到身邊的人。劉老師說(shuō)，當(dāng)時(shí)她也很想不通，想為什么這種事就會(huì)降臨在自己的身上，覺(jué)得老天對(duì)她太不公平了。但是就算這樣，她還是選擇了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。她說(shuō)，她是為自己活著的，堅(jiān)強(qiáng)，也是為了自己！

　　四年前，劉芳老師也曾經(jīng)到貴州電視臺(tái)第五頻道來(lái)做訪談，很巧當(dāng)時(shí)的主持也是今天的主持人——王欣。王欣說(shuō)：“記得四年前來(lái)的時(shí)候你還是看得見人影的，現(xiàn)在呢？”劉老師說(shuō)：“我現(xiàn)在只能感覺(jué)得到白天和黑夜了。只有一點(diǎn)光感，影像是一點(diǎn)都看不到，這幾年病情也在惡化。”當(dāng)問(wèn)到眼病能不能治愈的時(shí)候劉老師有些沉重，她說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)幾乎是不可能治愈的了。怨天尤人沒(méi)有用，所以我只能選擇樂(lè)觀，快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，我選擇快樂(lè)的生活！”說(shuō)著她又露出了微笑……無(wú)疑，劉老師的微笑是非常具有感染力的，談到自己疾病的時(shí)候都能帶著這樣的微笑，可見，她是多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人！

　　談到教學(xué)，她很興奮

　　得了眼疾以后，劉芳老師選擇了轉(zhuǎn)型，從最開始的語(yǔ)文老師和班主任轉(zhuǎn)型做心理輔導(dǎo)老師。她說(shuō)她的心理輔導(dǎo)是“不健全的人來(lái)安撫健全人的心靈”。

　　雖然有教學(xué)上的轉(zhuǎn)型，但是劉老師一直沒(méi)有放棄講臺(tái)，包括現(xiàn)在，她也是時(shí)不時(shí)的會(huì)在講臺(tái)上為學(xué)生授課。只是由于病情的惡化上的課也越來(lái)越少。2008年以前，她都堅(jiān)持板書，她說(shuō)，她在黑板上寫字，字寫重疊了，學(xué)生也是會(huì)諒解的。教語(yǔ)文的她，眼睛看不到，拿到課本了就把課文背下來(lái)給同學(xué)講。劉老師開玩笑的說(shuō)：“瞎子的記性很好，所以我能把文言文爛記于心。”批改學(xué)生作文的時(shí)候，她是通過(guò)分組互相批改互相點(diǎn)評(píng)的方式來(lái)完成的，而劉老師自己，也和同學(xué)們一起寫作文，一起批改，一起參加討論。

　　現(xiàn)在，白云三中有一個(gè)心理咨詢教室，這間教室的主人就是劉芳老師，學(xué)生們有什么困惑都會(huì)來(lái)這里找她談心。劉老師說(shuō)，剛開始的時(shí)候心理咨詢室是沒(méi)有人來(lái)的，同學(xué)們都說(shuō)“那是有病的人才去，變態(tài)才去。”后來(lái)劉老師在學(xué)校的廣播里告訴孩子們，其實(shí)正好相反，只有愿意和我分享他的生活和思想的人才愿意來(lái)找我“玩”。劉老師把找她咨詢的孩子稱為找她“玩”。因?yàn)榫褪钦務(wù)勑?，在談心的過(guò)程中對(duì)他們進(jìn)行一些心理輔導(dǎo)。就這么簡(jiǎn)單。

　　就在這個(gè)心理咨詢室，劉老師開導(dǎo)了很多叛逆的孩子，有一個(gè)孩子曾幾次有過(guò)自殺的念頭，劉老師用一個(gè)黑布蒙上了他的眼睛，對(duì)他說(shuō)：“你就這樣跟著我一天，試試我是怎么生活的。”一天之后，劉老師問(wèn)孩子：容易嗎？孩子說(shuō)不容易。劉老師說(shuō)：“我天天都是這樣生活的。我都能好好的活著，你有眼睛，你完全可以比我生活的更好，更精彩，你為什么要放棄自己？”慢慢的，孩子放棄了自殺的念頭，生活也走向了正軌。

　　劉老師說(shuō)這個(gè)心理咨詢室對(duì)她來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)檫@里體現(xiàn)了她的人生價(jià)值。我們看到，在談到她的教學(xué)和學(xué)生的時(shí)候，她很興奮，也很幸福。她說(shuō)，曾經(jīng)有一個(gè)孩子愿意給她一只眼睛，孩子說(shuō)這樣他們倆就都能看到這個(gè)世界了！是的，這樣的老師，面對(duì)這些她愛著的，也愛著她的學(xué)生，她的生活而是絢麗多彩的！所以，她一直面帶笑容！

　　提及家庭，她有些哽咽

　　當(dāng)主持人問(wèn)及劉老師的家庭，她有些哽咽。她說(shuō)：“四年前我來(lái)這里的時(shí)候我的父親還在，現(xiàn)在，他已經(jīng)去世了，我希望他能夠安心，因?yàn)槲覀兌己芎?；?duì)于母親，希望她健健康康的；對(duì)在外地工作的老公，最大的希望就是他平平安安；而對(duì)自己的兒子，除了健康、平安的同時(shí)，我希望他是一個(gè)有理想的人，希望他能做好自己。”劉老師說(shuō)他們一家人都是學(xué)習(xí)型的，因?yàn)槭抢蠋煹木壒?，她把學(xué)習(xí)掛在嘴上，她就是一個(gè)活到老學(xué)到老的人，她希望她的孩子也能一直保持好學(xué)的心態(tài)。

　　雖然對(duì)家人的感情很復(fù)雜，但是在微訪談中面對(duì)網(wǎng)友的提問(wèn)劉老師還是一直很開心，她說(shuō)：兒子今年十五歲，也是叛逆的年齡，對(duì)他，有時(shí)候真很沒(méi)辦法，因?yàn)槟鞘亲约旱暮⒆印⒗蠋熗嫘φf(shuō)：“他都要把我弄成更年期了！”有這樣的母親，我們覺(jué)得她的兒子很幸運(yùn)！

　　她有個(gè)理想，做“謀女郎”

　　微訪談里有網(wǎng)友問(wèn)劉老師“老師您有什么夢(mèng)想呢？對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想您有什么看法？”劉老師回答：“我的夢(mèng)想就是做好本職工作，出幾本屬于自己的書。能和張藝謀見見面。”

　　劉芳老師愛好寫作，她說(shuō)她現(xiàn)在正在寫小說(shuō)，還開玩笑的說(shuō)：“我想見到張藝謀，想讓他讀到我的小說(shuō)，拍成電影，感染更多的人！”見到張藝謀那是個(gè)玩笑，但是寫小說(shuō)是真的。劉老師的電腦上安裝了盲人軟件，她說(shuō)她每天都會(huì)寫兩三千字。

　　雖然患有眼疾，但是她不會(huì)放棄理想，也不會(huì)放棄生活，更不會(huì)放棄學(xué)生，她說(shuō)：“因?yàn)樗麄儧](méi)有放棄我！”她說(shuō)她的辦法總是比困難多。正是因?yàn)橛羞@些克服困難的辦法和她堅(jiān)定的信念，劉老師樂(lè)觀的面對(duì)著生活，也樂(lè)觀面對(duì)著疾病。

　　和劉芳老師交流時(shí)間過(guò)的很快，劉老師自己說(shuō)：“我就是善于和別人吹牛！我話多的很！”其實(shí)不是她的話多，而是她的話真的能打動(dòng)人。訪談期間，整個(gè)演播室的氣氛很活躍，和主持人幾次聊的笑了起來(lái)。劉老師用她樂(lè)觀向上的精神感染著周圍所有的人，她用她的微笑感染著整個(gè)世界！心靈是面鏡子，劉芳老師有美麗的心靈，她的世界就不是黑的！而正因?yàn)橛兴?，我們的世界也變得多彩。我們相信，她?huì)把她的光彩帶到更多的地方，感染更多的人！