記者法院行
調查研究是黨的傳家寶,是做好各項工作的基本功,也是貴州法院一直以來的光榮傳統(tǒng)。當前,正逢主題教育扎實開展之際,5月9日至11日,貴州高院組織了中新社、法治日報、人民法院報、貴州日報、貴州廣播電視臺、法制生活報等媒體,開展為期三天的實地調研采訪。帶著記者洞悉法院在審判實務工作中聚焦矛盾、問題,深入調查研究,下功夫察實情、出實招、辦實事的工作作風。
5月10日,記者行驅車北上,來到全域森林康養(yǎng)城市——道真縣,在這里與一群可愛的孩子們不期而遇。
“當我看到審判長身后的國徽,心里生出了一種特驕傲和國在我身邊的安全感……”這是2023年2月25日,道真縣民族高級中學高二(10)班的學生在參加完道真縣法院案件旁聽活動后寫下的心得體會。
據(jù)介紹,道真縣法院根據(jù)近幾年的審判數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)離婚糾紛案件在新收民商事案件中占比逐年攀升,且連續(xù)兩年占比排名第一。同時還發(fā)現(xiàn),在很多具體個案里,雖然雙方當事人都是成年人,但背后卻有隱形的未成年人因為案件受到傷害。“正是出于這樣的目的,我們把關注的目光放在了未成年人的身上。開始打造‘重道求真·尹法護未’活動。”道真縣法院院長周爽向記者們介紹。
師德教育
“通過走訪、座談,了解到目前社會上對加強未成年人普法力度的呼聲很高,但是很多學校并沒有普法陣地,現(xiàn)有的普法課堂也不太生動,對孩子們吸引力不足。”周爽說。
法官工作站成為破冰船!道真法院打開工作思路,在學校設立了法官工作站,定期安排法官駐站與孩子們溝通交流。通過“院校共建、法治同行”的工作思路,很快在法官工作站的基礎上搭建了“九個一”活動,其中最受孩子們歡迎的就是“一次模擬庭審”。
采訪當天,記者們也親臨“模擬庭審”現(xiàn)場,與縣民族高級中學的同學們一同上了一次法治教育課。
扮演審判長的高一(8)班同學王順峰說:“庭審全程都很緊張,但還是很努力地想要扮演好審判長這個角色,能夠參加這樣的活動非常開心,既鍛煉了自己的能力,對威嚴的法律也有了更深地認識。”
縣民族高級中學校長賀森談到:“目前,學生整體的規(guī)矩意識感覺明顯增強,希望能夠持續(xù)、深入地繼續(xù)開展這些普法活動,這將成為少年們一生寶貴的財富。”
在縣民族高級中學掛牌成立法官工作站后,受到了師生的歡迎。很快,在道真縣實現(xiàn)了縣城區(qū)域高中、中等職業(yè)學校法官工作站的全覆蓋。更為成熟的“1+3+x”未成年人司法保護工作機制還在持續(xù)構建中。
鏈接:“1+3+x”:1為“重道求真·尹法護未”工作品牌;3為法官工作站;尹法心語室;法官媽媽·護未隊;x為多部門聯(lián)動搭建出的“幫教+救助”工作機制
記者手記
1
中新社記者 駱明
在道真法院,我們觀看了一場法院組織學生開展的模擬庭審。模擬庭審是按照真實案件一比一還原的,參與的學生都非常認真和投入。旁聽的學生紛紛說,模擬庭審給了他們非常大的觸動,也讓他們在面臨校園霸凌這個可能發(fā)生的問題上不再膽怯,更懂得如何運用法律武器保護自己。
在民族中學,我們參觀了校園法官工作站,來這里咨詢的學生、家長記滿了一大本訪談錄。負責人介紹,工作站在學生中非常受歡迎,涉未成年人案例也被反復學習,學生的法治意識不斷提高。下一步,校園法官工作站還將在道真全縣的高中和職校中普及。
近幾年,校園霸凌屢禁不止、頻上熱搜,引發(fā)社會各界關注。校園霸凌的危害需要進一步被認知,被重視,應對校園霸凌的各項治理措施也需要更完善、更有力。在這點上,道真法院讓我們看到了一個基層法院從司法保護層面為守護“少年的你”所做的努力,值得推廣。
2
貴州廣播電視臺新聞聯(lián)播記者 陳秋樺
校園欺凌、未成年人犯罪等事件一直備受社會關注,通過“法治進校園”保護未成年人合法權益是強化法治宣傳教育的重要一環(huán)。
但是在以往報道中,我們對“法治進校園”如何以案說法、以理釋法、以身教法的理解比較單一。此次來到道真法院,身臨其境感受了一場模擬法庭、法官大走訪,切實感受到法治浸潤人心的力量。模擬法庭出庭的“當事人”、“法官”、“公訴人”等形象都由學生扮演,庭審現(xiàn)場的場景、道具、流程等均按照真實庭審一比一還原,走訪中學生的心得體會也讓人記憶猶新。
另外,整個庭審過程由法院刑事審判庭法官、校園法官工作站負責人參與指導,內容也由校園霸凌真實案例改編,一系列沉浸式體驗為未成年人帶來更大的警示作用,如此的法治教育實屬難得。
文圖:汪怡瀟
來源:貴州高院
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