近日,記者從市教育局獲悉,近年來,我市注重特殊教育事業(yè)發(fā)展,并積極探索非義務(wù)教育階段的特殊教育工作,尤其是從去年開始加快推進(jìn)特殊教育向“兩端”延伸,取得較好成績。
特殊教育是教育事業(yè)的重要組成部分,是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要內(nèi)容,也是衡量社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。一直以來,我市教育系統(tǒng)始終將堅持優(yōu)先發(fā)展、特教特辦,強(qiáng)力推進(jìn)特殊教育普惠發(fā)展,夯實(shí)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展體系,助力建設(shè)幸福六盤水。
據(jù)了解,我市現(xiàn)有特殊教育學(xué)校4所,特殊教育資源中心4個,特殊教育資源教室45個,專任教師118人,特殊教育學(xué)生3024人。按照“全覆蓋,零拒絕”的原則,我市教育系統(tǒng)堅持把提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平作為義務(wù)教育鞏固提高的重要內(nèi)容予以落實(shí),義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童少年入學(xué)率持續(xù)鞏固提升。去年,我市“三殘”兒童少年毛入學(xué)率達(dá)到97.67%。
為完善特殊教育政策制度,我市結(jié)合實(shí)際研究制定了“一人一檔”管理制度、特殊教育辦學(xué)質(zhì)量評價指南、送教上門和隨班就讀工作手冊等一系列方案制度,并圍繞“規(guī)模、質(zhì)量、融合”三個著力點(diǎn),在去年制定下發(fā)了《六盤水市“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃實(shí)施方案》和《六盤水市特殊教育融合發(fā)展提升實(shí)施方案》。
在全面提升特殊教育辦學(xué)質(zhì)量上,我市進(jìn)一步規(guī)范特殊兒童入學(xué)評估,各市(特區(qū)、區(qū))都成立了特殊教育專家委員會和特殊教育資源中心,加強(qiáng)對特殊教育學(xué)校課程教學(xué)指導(dǎo),實(shí)施特殊教育學(xué)校辦學(xué)水平評估,實(shí)施特殊教育名教師培養(yǎng)工程等。去年11月,我市被省教育廳認(rèn)定為省級特殊教育融合教育試驗區(qū),共遴選了24所融合教育中小學(xué)(園)參加省教育廳融合教育試驗校(園)的調(diào)研認(rèn)定。
在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,我市還積極探索非義務(wù)教育階段特殊教育工作。從去年開始,我市加快推進(jìn)特殊教育向“兩端”延伸。目前,六枝特區(qū)特殊教育學(xué)校開辦特教幼兒班,現(xiàn)有學(xué)生8人;盤州市特殊教育學(xué)校開辦職業(yè)教育班,現(xiàn)有學(xué)生16人;水城區(qū)特殊教育學(xué)校特殊教育學(xué)前教育班教室正在建設(shè),預(yù)計今年3月招生開班;六盤水市特殊教育學(xué)校高中階段教育招生人數(shù)也逐年增加,現(xiàn)有學(xué)生33人。在非義務(wù)教育階段特殊教育的教學(xué)中,市特殊教育學(xué)校結(jié)合實(shí)際,連續(xù)5年在高中階段開設(shè)了適合殘疾學(xué)生就讀的美術(shù)、按摩等相關(guān)專業(yè),每年通過國內(nèi)高校面向該校進(jìn)行單招,增加了殘疾學(xué)生就讀高等院校的機(jī)會。另外,盤州市特殊教育學(xué)校也正在籌備增設(shè)職教融合教育班和康復(fù)融合教育班。目前,以普通中小學(xué)(幼兒園)隨班就讀為主體、特殊教育學(xué)校為骨干、特殊資源中心為指導(dǎo)、社會公益服務(wù)為補(bǔ)充的特殊教育體系已經(jīng)基本形成。
據(jù)悉,我市去年加大了對特殊教育的資金投入,其中投入680萬元對市特殊教育學(xué)校老校舍進(jìn)行改造,添置了設(shè)施設(shè)備;投入400萬元用于特殊教育資源中心規(guī)范化建設(shè)、普通學(xué)校融合教育資源教室建設(shè),添置康復(fù)設(shè)備和特殊教育設(shè)施改善辦學(xué)條件,實(shí)施特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工程等,有力地助推了特殊教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。
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