“梁媽媽?zhuān)疫@次語(yǔ)文考試得了‘優(yōu)’,老師夸我進(jìn)步很大呢。”放學(xué)鈴聲響起,在貴州省仁懷市蒼龍小學(xué)就讀五年級(jí)的張群(音譯)迫不及待地沖出教室,奔向移民搬遷鳳凰小區(qū)的“婦女之家”給梁媽媽報(bào)喜。
張群口中的梁媽媽叫梁云麗,是貴州仁懷市蒼龍街道五里碑社區(qū)的婦聯(lián)主席,同時(shí)也是該社區(qū)的黨支部書(shū)記。“剛搬來(lái)小區(qū)的時(shí)候,張群不愛(ài)說(shuō)話(huà),也不出門(mén),甚至很抗拒到學(xué)校。”梁云麗說(shuō)道,現(xiàn)在她不僅變得十分開(kāi)朗,還在小區(qū)結(jié)識(shí)了很多好朋友,成績(jī)也不錯(cuò)。
“張群的改變,多虧了社區(qū)婦聯(lián)組織的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。”張群的父親感激地說(shuō)道,“因?yàn)槲液退龐寢尵加胁煌潭鹊臍埣?,起初都是云麗接送她上下學(xué),和她交心談心,還帶她出去研學(xué)哩!”
鳳凰小區(qū)是仁懷市最大的易地扶貧搬遷點(diǎn),2018年以來(lái),共搬遷入住了婦女兒童2150人。搬遷初期,受地理環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、缺失優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育等因素的影響,搬遷子女普遍存在學(xué)習(xí)被動(dòng)、不善交際、適應(yīng)新環(huán)境能力較弱等問(wèn)題。
為此,五里碑社區(qū)婦聯(lián)對(duì)鳳凰小區(qū)兒童家庭進(jìn)行全面走訪(fǎng),為特殊困境兒童建立成長(zhǎng)檔案,采取“婦聯(lián)干部+困境兒童”的“一對(duì)一”幫扶機(jī)制,從生活上幫、心理上疏、學(xué)習(xí)上引、安全上護(hù)等方面,為搬遷困境兒童提供全方位的服務(wù)。
同時(shí),社區(qū)婦聯(lián)整合轄區(qū)內(nèi)100余名黨員干部、教師群體、大學(xué)生志愿者等資源,在安置點(diǎn)成立了“希望小課堂”,為孩子們提供作業(yè)輔導(dǎo)、興趣開(kāi)發(fā)、特長(zhǎng)培養(yǎng)等服務(wù),促進(jìn)他們?cè)诘轮求w美方面全面發(fā)展,也彌補(bǔ)了安置區(qū)父母“不會(huì)輔導(dǎo)、不能輔導(dǎo)”的缺口。
近年來(lái),仁懷市高度重視婦女兒童工作,堅(jiān)持“黨建帶婦建、婦建促黨建”的原則,不斷夯實(shí)基層?jì)D聯(lián)組織建設(shè),積極推行“婦聯(lián)組織+婦女兒童+網(wǎng)格員”工作模式,把社區(qū)婦聯(lián)主席、執(zhí)委納入基層網(wǎng)格員隊(duì)伍中,激活服務(wù)婦女兒童的“神經(jīng)末梢”,切實(shí)提升基層社會(huì)治理能力。
“真的太謝謝咱們社區(qū)婦聯(lián)了,經(jīng)過(guò)你們調(diào)解后,我和丈夫再也沒(méi)有因經(jīng)濟(jì)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)吵了,現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)透明了,兩人的感情也越來(lái)越好。”日前,龍井鎮(zhèn)福泉社區(qū)婦女群眾蔡在嬋對(duì)回訪(fǎng)的社區(qū)婦聯(lián)主席高平說(shuō)道。
五里碑社區(qū)、龍井鎮(zhèn)福泉社區(qū)只是仁懷市推動(dòng)?jì)D聯(lián)組織嵌入基層社會(huì)治理的一個(gè)縮影。截至目前,該市各級(jí)婦聯(lián)組織797名干部職工、3855名婦聯(lián)執(zhí)委和300余名黨員巾幗志愿者,立足引領(lǐng)、聯(lián)系、服務(wù)的職能,累計(jì)服務(wù)婦女兒童5000余人次,成功排查化解矛盾糾紛600余件。
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