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        貴州團組織為大學生提供家鄉(xiāng)的實習崗位 向下扎根 “揚帆”基層
        貴州文化網(wǎng) 發(fā)表于:2023-01-06 15:16:28 來源:中國青年報 作者:李雅娟 點擊:6974 評論:0

         利用寒暑假,大學生劉光軒昂第一次以工作人員的身份走進醫(yī)院。這名學歷史的大三男生報名參加了“揚帆計劃”,希望鍛煉一下自己的交流能力,選擇了“導診”崗位。

        同樣參加“揚帆計劃”的朱孝蓉在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實習期間,跟形形色色的村民打交道。身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)這一國家機關的“神經(jīng)末梢”,朱孝蓉能直接接觸到基層群眾。

        作為一項由共青團中央發(fā)起、團貴州省委組織開展的面向大學生的實習計劃,“揚帆計劃”為貴州省大學生提供家鄉(xiāng)的實習崗位,讓他們提早體驗社會生活。在實習崗位上,一撥兒又一撥兒大學生走出象牙塔、走出家門,第一次以“社會人”的視角打量家鄉(xiāng)和自己,向下扎根,“揚帆”基層。

        挫敗與適應

        劉光軒昂就讀于歷史師范專業(yè),未來希望成為一名教師。他知道,以后自己將要跟形形色色的學生、家長打交道。填實習報名表時,他看到“導診”這個崗位,感覺這是個不錯的鍛煉機會。

        上崗第一天,劉光軒昂什么都不懂,患者來問他,他得去問帶教老師,再傳話給患者。那天中午,他在醫(yī)院外的小餐館吃了飯,趁午休時間在醫(yī)院走了一圈,將醫(yī)院的各科室位置等默記了一遍。

        即便如此,仍有患者對他這個笑瞇瞇的禮貌年輕人不信任,甚至覺得他“不靠譜”,讓劉光軒昂很有挫敗感。為此,周末休息時,他還去附近的私立醫(yī)院“偷師”,看人家的導診臺如何工作。

        事實上,參加“揚帆計劃”政務實習的大學生在走上崗位之初,不少人都有過類似的挫敗感。

        大學生徐海新性格內(nèi)向,不愛說話。第一次來到銅仁市萬山區(qū)的一個街道辦實習時,他說自己“不知道怎么說話,也不知道該做什么”。工作人員給徐海新安排了一個座位、一臺電腦,他只是茫然地坐著。

        徐海新最近在萬山區(qū)工商聯(lián)實習,這已是他第三次參加“揚帆計劃”。他覺得自己終于“大方一點了”,學會了找活兒干,不再像第一次實習那樣“說明白了才會做”。

        朱孝蓉的“挫敗感”來得很直接:不會用辦公軟件。大一寒假到思南縣的一個鄉(xiāng)政府實習時,這名大學新生還沒有自己的筆記本電腦,也不會用辦公軟件。在辦公室里,她找比自己大不了幾歲的哥哥姐姐請教,逐漸學會了做表格、統(tǒng)計數(shù)據(jù)。后來朱孝蓉報名參加計算機二級考試——這項考試主要考察辦公軟件的操作技能。她一次就考過了。

        基層的“土味”與“人情味”

        大一暑假,冉成到一家農(nóng)商銀行實習,當大堂經(jīng)理。這份銀行的工作并沒有人們印象中的光鮮。這家農(nóng)商銀行在鎮(zhèn)上,平時不太忙,5天一次的趕集日,是冉成和同事最忙碌的時候。

        經(jīng)常下地干活兒、弄得滿身是土的農(nóng)民,到了這天也穿得整整齊齊。他們不光趕集,還要去農(nóng)商銀行取涉農(nóng)補貼、低保補助。排隊取款的人不少,年紀大的農(nóng)民不會用自助存取款機,冉成得幫他們操作??粗@個穿著制服、戴著胸牌的年輕人,人們很信任地把寫有密碼的紙條交給他,或是避開其他人、低聲告訴他密碼。

        冉成實習那段時間,當?shù)卦诟鼡Q第三代社保卡。當時第二代社保卡用了沒多久,而且那家定點銀行只在縣城有網(wǎng)點,村民用起來不方便。對于更換第三代社???,村民有些抵觸。

        當時正值夏日,冉成忍著日曬,耐心地跟村民解釋:“第三代社保卡的定點銀行就在鎮(zhèn)上,平時趕集就能取錢,很方便。”為了跟村民解釋清楚,人家走到哪兒,冉成就跟到哪兒。如果村民身有殘疾,他還得到對方家里幫忙采集人臉信息、錄入身份證號。“這份實習工作真的提升了我的耐心,不能任由自己的性子。”冉成說。

        這不是冉成第一次磨自己的性子了。大一寒假,他在鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作醫(yī)療站實習,幫村民做醫(yī)保報銷,許多人能報銷醫(yī)藥費的60%以上。實習那一個月,他感觸良多:“要不是醫(yī)保制度,很多人都生不起病。”但有的檢查項目、藥品不在可報銷之列,冉成看到村民失望的表情,心里有些傷感,他耐心地向村民解釋,但也發(fā)現(xiàn)“做解釋工作最困難了”。

        采訪中,“提升溝通能力”是參加“揚帆計劃”政務實習的大學生不約而同提到的收獲。

        朱孝蓉在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實習期間,有位老人因為沒被納入低保范圍而來找鄉(xiāng)政府“鬧”。盡管工作人員一遍又一遍地解釋,老人還是不理解自己為什么不能享受低保,并對工作人員充滿了不信任,說話語氣也不和善。

        朱孝蓉耐心地跟老人聊天,問對方家里有幾個孩子、都在做些什么。老人看到這個熱情和氣的姑娘,很愿意跟她聊聊家常。朱孝蓉說:“我把自己當作老人的孫女,用親戚朋友的語氣跟他交流,站在他的角度分析問題。”

        慢慢地,朱孝蓉把話題引到低保政策上。她從自家親戚說起,說到他們也有類似的情況。“一步一步讓他心里接受,(低保)不是工作人員亂評的,現(xiàn)在的政策就是這么規(guī)定。”朱孝蓉活潑外向、喜歡與人交流,經(jīng)過幾次政務實習,她感覺自己的交流能力更強了。

        回到家鄉(xiāng),改變家鄉(xiāng)

        冉成的家在貴州省思南縣的一個村里,縣城經(jīng)濟并不發(fā)達。剛讀大學時,他想畢業(yè)后“去更好的地方”。但在家鄉(xiāng)參加了3次政務實習后,冉成的想法悄然改變。“家鄉(xiāng)有許多可以改變的地方,我可以回來工作,讓家鄉(xiāng)變得更好。”

        這個貪玩的男生自稱從小學到中學都沒讀過課外書,直到上了大學,受班主任的影響,他才捧起第一本課外讀物——巴西作家保羅·科埃略的長篇小說《牧羊少年奇幻之旅》。后來,他讀書越來越“貪婪”,讀《大學》《論語》,讀朱熹的《四書章句集注》,也讀黃燈的《我的二本學生》,他感慨“這本書真的寫到我們二本學生心坎上了”。

        看到家鄉(xiāng)有些讀小學、初中的孩子不愛上學、不愛看書,沉迷于玩手機,冉成仿佛看到當初的自己。他想,也許自己可以回來當大學生村官,在村里建個書屋,培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣。

        幾年前,團思南縣委發(fā)起了“雛鷹計劃”,面向全縣的縣直部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)征集實習崗位,鼓勵返鄉(xiāng)大學生在寒暑假參加政務實習。這是貴州初次嘗試為大學生提供政務實習崗位。思南縣的“雛鷹計劃”參與者最初有百余人,最近幾期政務實習已有六七百名大學生參加。團思南縣委書記馮鞏說,有一名同學參加過5期政務實習,2022年畢業(yè)后又報名成為“西部計劃志愿者”,繼續(xù)回鄉(xiāng)服務。

        對于組織者而言,除了培養(yǎng)大學生的鄉(xiāng)土情懷外,還有一些意外的收獲。大學生來自省內(nèi)外高校,各有所長,農(nóng)學生到農(nóng)業(yè)基地實習、醫(yī)學生在醫(yī)院實習,遇到當?shù)貙<医鉀Q不了的疑難問題,這些初出茅廬的“實習生”就成了連接專業(yè)資源的“橋梁”:他們的老師不乏國內(nèi)知名專家,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣里有望借此機會獲得專業(yè)的技術指導。

        在最初發(fā)起政務實習活動的思南縣,北京大學、湖北師范大學、貴州大學、遵義醫(yī)科大學等高校已派遣或計劃派遣“三下鄉(xiāng)”團隊到當?shù)靥峁┘夹g服務。寒假前,不少人來找馮鞏打聽今年還有沒有政務實習機會,想把孩子送來鍛煉一下,“在家看電視、看手機,眼睛都弄壞了”。

        這類增強大學生就業(yè)能力乃至直接解決就業(yè)問題的嘗試,團貴州省委還做過不少,例如2022年繼續(xù)實施“萬名大學生志愿服務西部計劃鄉(xiāng)村振興基層項目”,解決了8085名應屆畢業(yè)生就業(yè)問題,緩解了高校畢業(yè)生就業(yè)壓力。

        2022年以來,團貴州省委舉辦了57場“千校萬崗·就業(yè)有未來”線上招聘活動,提供了2.9萬個職位;在“團團職通車”就業(yè)專欄發(fā)布94條推文,提供了13.3萬個職位。2022年年初,團貴州省委列出清單,要為貴州青年辦13件民生實事,其中之一就是“提供5萬個青年就業(yè)見習崗位”。截至目前,團貴州省委已發(fā)布兩萬多個“揚帆計劃”實習崗位,1萬多名學生參加實習;貴州省9個市州和88個區(qū)(縣)團委發(fā)布實習崗位3.5萬余個。

        這個寒假,又將有上萬名貴州大學生續(xù)寫自己成為“社會人”的故事。

        中青報·中青網(wǎng)記者 李雅娟 來源:中國青年報

        (來源:中國青年報)

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