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原標題：用心用情辦好人民滿意的教育——我省深化改革創(chuàng)新加快推進特色教育強省建設

截至2023年底，全省學前三年毛入園率93.5%，高于全國平均水平2.4個百分點；九年義務教育鞏固率95.8%，高于全國平均水平0.1個百分點；高中階段毛入學率92.4%，高于全國平均水平0.6個百分點；高等教育毛入學率50.5%，與全國差距進一步縮小。

貴州以改革激發(fā)活力、以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，建設特色教育強省的步伐鏗鏘有力，在新征程上交出亮麗答卷。

完善立德樹人機制構建育人新格局

在位于遵義市的四渡赤水紀念館，習水縣第一小學、第七小學的小學生們化身小講解員，用生動的語言將“四渡赤水”波瀾壯闊的革命歷史娓娓道來；

黔東南州施秉縣第一中學的大課間，老師帶領學生跳起了融入踩鼓舞、板凳舞的課間操，讓學生在體育鍛煉中感受民族文化的魅力；

貴州大學“博士村長”深入田間地頭，助力解決農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術難題；

“博士工程師”走進工廠車間，共推產(chǎn)學研用一體化發(fā)展；

…………

貴州大地上，“行走的思政課”走深走實，在潛移默化、潤物無聲中形成啟智潤心、鑄魂育人的良好氛圍。

今年9月，貴州全面啟動大中小學思政課一體化建設改革試點，系統(tǒng)推進課程體系、教學方式、資源內(nèi)容、實踐平臺全面創(chuàng)新。與此同時，隨著“時代新人鑄魂工程”深入實施，貴州逐漸形成了重點突出、載體豐富、協(xié)同創(chuàng)新的思政育人體系。

貴州堅守為黨育人、為國育才的初心使命，完善立德樹人機制，加快構建價值觀引領、文化知識相融通、各學段相銜接、校內(nèi)外相結合的育人新格局。

辦教育，必須促進人的全面發(fā)展。完善“五育并舉”培養(yǎng)體系，貴州全面加強和改進新時代學校體育、美育和勞動教育——

千萬師生陽光體育活動在全省蓬勃開展，校園足球發(fā)展不斷提升，學生體質(zhì)健康水平明顯改善，文化藝術進校園活動持續(xù)推進，全省中小學生勞動教育技能競賽創(chuàng)新舉辦，德智體美勞全面協(xié)同發(fā)展的局面正在形成。

教師是立教之本、興教之源。貴州強化教育家精神高位引領，優(yōu)化“強師”路徑，破解“強師”難題，打造“強師”品牌，努力鍛造專業(yè)化高素質(zhì)教師隊伍——

出臺全面加強和改進新時代師德師風建設的實施意見，讓師德師風建設穩(wěn)步向前；

推進中小學教師“縣管校聘”、教職工“員額制”、教師“坐班制”、校長職級制等改革，讓教師隊伍數(shù)量、質(zhì)量同步提升；

實施鄉(xiāng)村教師生活補助政策，建立鄉(xiāng)村教師待遇保障機制，推進“兩類房”建設，讓教師待遇保障更加有力。

縱深推進教育科技人才體制機制一體改革

10月12日，貴州理工學院獲批首個貴州省卓越工程師學院（培育）試點建設單位。這是貴州加快拔尖人才培養(yǎng)，促進“教育鏈”“產(chǎn)業(yè)鏈”“創(chuàng)新鏈”“人才鏈”深度融合的又一舉措。

貴州進一步強化高等教育龍頭引領作用，加快建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系，完善產(chǎn)教融合、科教融匯機制，暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，不斷強化對現(xiàn)代化建設的支撐。

新增3所博士高校、4所碩士高校、21個博士點、91個碩士點，學位建設取得突破進展；

貴州大學7個學科進入ESI全球排名前1%，世界一流建設學科植物保護被評為“A-”，實現(xiàn)我省A檔次學科歷史性突破；

依托貴州大學建設省部共建公共大數(shù)據(jù)國家重點實驗室、綠色農(nóng)藥全國重點實驗室，貴州師范大學重點建設基于FAST（中國天眼）的數(shù)據(jù)驅(qū)動與計算科學學科群，科研平臺建設成效明顯；

獲批國家級一流本科專業(yè)建設點149個、國家級一流本科課程61門、國家級“新工科”“新農(nóng)科”“新文科”研究與實踐項目6個，高等教育核心競爭力和服務發(fā)展能力進一步增強……

通過優(yōu)化高等教育布局，貴州推動建立科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學科設置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式，不斷提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展效能。

在2023年度貴州省科學技術獎勵中，由省內(nèi)高校牽頭或參與的項目有60余項，占總數(shù)的50%。高校作為基礎研究主力軍、重大科技突破策源地的作用進一步凸顯。

今年，9所省市（州）共建本科高校管理體制改革順利完成，從“共建”到“省管”，釋放了倍增效應：2022至2023年，科技成果轉化金額達1.35億元。

貴州著力引導高校在不同領域不同賽道發(fā)揮優(yōu)勢、辦出特色的同時，深入推進職普融通、產(chǎn)教融合，職業(yè)教育發(fā)展邁向新高地。

貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學、貴州交通職業(yè)大學相繼獲準設立，填補我省本科職業(yè)大學空白；“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的職教高考改革深入推進，“3+2”“3+3”培養(yǎng)項目、中職學校與本科院校“3+4”中本培養(yǎng)試點等，全面貫通中職到本科的人才培養(yǎng)體系；建設10個市域產(chǎn)教聯(lián)合體、創(chuàng)新實施“校旅結合”，服務發(fā)展支撐持續(xù)增強。

全面發(fā)力、多點突破、縱深推進，激蕩起貴州教育科技人才體制機制一體改革的澎湃動力。

教育改革發(fā)展紅利惠及千家萬戶

今年9月，銅仁市印江自治縣第十幼兒園經(jīng)過緊鑼密鼓的建設，在秋季學期如期投入使用，有效解決了周邊村寨及小區(qū)的就近入園問題。

數(shù)據(jù)顯示，貴州省學前三年毛入園率、普惠性幼兒園覆蓋率、公辦幼兒園在園兒童占比均高于全國平均水平，處于西部領先。

教育民生關乎群眾利益和幸福。貴州聚焦提高人民生活品質(zhì)，把人民滿意作為衡量教育發(fā)展的基本尺度，把促進公平融入深化教育綜合改革的各方面各環(huán)節(jié)，實現(xiàn)從“有學上”到“上好學”的轉變，以教育之力厚植人民幸福之本。

全力保障教育優(yōu)先發(fā)展——

落實教育經(jīng)費“兩個只增不減”，2021至2023年，全省各級財政對教育的投入累計達到3465億元，年均增長3.5%，占全省一般公共預算支出的19.6%，始終保持財政第一大支出位置。

著力破解急難愁盼問題——

聚焦教育突出短板問題和瓶頸制約，啟動整體提升教育水平攻堅行動計劃并實施“七大工程”，破解難題、補齊短板，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距。

通過人工智能三維仿真軟件，實現(xiàn)數(shù)傳、圖像識別、遙感等技術搭建，在虛擬的月球場景中，指揮機器人和無人機完成各種復雜的探月任務……這是近日貴陽市修文縣一中舉行的“月球基地建造計劃主題賽”現(xiàn)場。得益于教育數(shù)字化發(fā)展，學生們有機會深入了解人工智能技術，感知科技的魅力。

貴州持續(xù)推進教育數(shù)字化平臺“聚通用”，開展“國家中小學智慧教育平臺”貴州試點應用，持續(xù)優(yōu)化省級教育資源公共服務平臺功能，推動“三個課堂”應用實踐，以教育數(shù)字化助力教育優(yōu)質(zhì)均衡和高質(zhì)量發(fā)展，人人參與、人人享有的數(shù)字校園、智慧校園正成為新常態(tài)。

圍繞讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，貴州持續(xù)發(fā)力，一項項“民生愿景”正逐一變成“幸福實景”。（貴州日報天眼新聞記者 王雨）