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貴州文化網(wǎng)訊 為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)責(zé)任和管理意識(shí),充分發(fā)揮教育科研在教育教學(xué)改革中的作用,黎平縣通過(guò)教學(xué)診斷、教學(xué)視導(dǎo)、培訓(xùn)培養(yǎng)等措施有效提升教育教學(xué)質(zhì)量。
聽(tīng)談查看診教學(xué),常規(guī)管理抓提升。縣教科局教學(xué)診斷工作小組采取課堂教學(xué)診斷、常規(guī)管理診斷和教學(xué)示范引領(lǐng)的方式深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)診斷活動(dòng),對(duì)授課教師的教學(xué)理念、方法、課堂組織、教學(xué)效果等進(jìn)行了“把脈問(wèn)診”,并及時(shí)與授課教師進(jìn)行了切磋交流,對(duì)存在的不足提出了解決問(wèn)題的思路、辦法和措施。同時(shí),還組織教研員、兼職教研員、骨干教師分別在各學(xué)校上了精彩的示范課,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,有效提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。今年來(lái),共組織開(kāi)展了8次教學(xué)診斷活動(dòng),覆蓋96所學(xué)校,派出教研員、骨干教師155人次,上示范課96節(jié)。
教學(xué)視導(dǎo)明方向,精準(zhǔn)把脈破困局。縣教科局教學(xué)視導(dǎo)組采取查、看、聽(tīng)、談、訪等方式深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)導(dǎo)視活動(dòng),對(duì)教學(xué)工作制度、教學(xué)常規(guī)管理、功能室使用、課后服務(wù)、師德師風(fēng)建設(shè)、五項(xiàng)管理等工作開(kāi)展情況,對(duì)學(xué)校管理工作新舉措、新亮點(diǎn)給予肯定和鼓勵(lì),對(duì)存在的突出問(wèn)題和不足,形成反饋報(bào)告,現(xiàn)場(chǎng)反饋,為學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)方式指明方向,有效推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化。今年來(lái),共組織開(kāi)展了7次教學(xué)導(dǎo)視活動(dòng),覆蓋67所學(xué)校,派出教研員110人次。
培訓(xùn)培養(yǎng)強(qiáng)素質(zhì),提升能力促發(fā)展。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,我縣充分發(fā)揮“國(guó)培”“省培”“州培”計(jì)劃及東西部幫扶協(xié)作項(xiàng)目培訓(xùn)示范作用,聘用15位“三名人才”為縣培、國(guó)培項(xiàng)目授課教師,不斷提升教師專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)執(zhí)教能力,努力建設(shè)一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍,為教育事業(yè)發(fā)展提供關(guān)鍵支撐。今年來(lái),共組織全縣教職工參加教育培訓(xùn)17562人次,組建命名縣“三名”工作室11個(gè),組織開(kāi)展“三名人才”研修30人次,培養(yǎng)縣級(jí)以上名校長(zhǎng)、名師、骨干教師、鄉(xiāng)村名師、骨干班主任、特級(jí)教師共368人,其中省級(jí)35人。(歐舉國(guó) 吳泰英)
統(tǒng)籌:劉禹涵
責(zé)編:王琪
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