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          遵義市“五統(tǒng)籌五強化”全面推動“游泳進課堂”工作
          貴州文化網(wǎng) 發(fā)表于:2022-05-24 14:54:14 來源:貴州文化網(wǎng) 作者:競體科 點擊: 評論:0

           根據(jù)國家體育總局、教育部《關(guān)于深化體教融合、促進青少年健康發(fā)展的意見》及中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》,按照省級實施意見的總體部署,為深入推進體教融合,遵義市教育體育局堅持健康第一的教育理念,充分發(fā)揮教育資源和體育資源融合發(fā)展優(yōu)勢,率先在全省廣泛開展“游泳進課堂”工作,通過“五統(tǒng)籌五強化”有效措施,加強游泳安全教育,使學(xué)生掌握必備的自救自護技能,有效提升學(xué)生的健康和諧發(fā)展水平。截止目前,全市9個縣(市、區(qū))30余所學(xué)校8000余名學(xué)生正在或已結(jié)束培訓(xùn)。

          一是統(tǒng)籌組織領(lǐng)導(dǎo),強化高位推動。市委書記魏樹旺同志親自過問、指導(dǎo)、督促全市“游泳進課堂”工作,高位推動“游泳進課堂”工作開展。同時將該項工作寫入市政府辦印發(fā)的《遵義市創(chuàng)建體教融合示范市三年行動計劃(2022-2024)》,整體推進部署;市教育體育局印發(fā)《關(guān)于廣泛開展中小學(xué)校“游泳進課堂”工作的通知》,提出工作開展要求;各縣(市、區(qū))人民政 府結(jié)合工作實際制定行之有效的具體實施方案。

          二是統(tǒng)籌資源整合,強化凝聚合力。整合場館資源,各縣(市、區(qū))做好游泳場館資源統(tǒng)計,解決好“有館授課”的問題,采取體彩公益金“免低開資金”支持、社會捐助、場館減免或納入課后服務(wù)等多種方式,突出社會公益性,創(chuàng)新校企合作機制。整合教練資源,充分調(diào)度轄區(qū)內(nèi)具有教練員、救生員和社會體育指導(dǎo)員資質(zhì)的專業(yè)師資力量參與到“游泳進課堂”教學(xué)工作中,強化體育人的使命擔(dān)當和社會責(zé)任感,凝聚強大合力。

          三是統(tǒng)籌課程計劃,強化規(guī)范教學(xué)。各地結(jié)合實際,由教育體育局統(tǒng)籌分配各學(xué)校與各場館的合作規(guī)劃,由試點向普及,逐步擴大“游泳進課堂”受益學(xué)生覆蓋面,并統(tǒng)一制定規(guī)范的游泳課程方案和教學(xué)計劃,采取集中授課形式,在相應(yīng)的時段,完成10次游泳課(每次/90分鐘),每次課分別為一節(jié)體育課和一節(jié)活動課,合計兩個課時。并圍繞教學(xué)目標逐步完善游泳課教學(xué)評價體系,從參與態(tài)度、掌握游泳技能、身心健康等方面進行測評反饋,確保上課學(xué)生學(xué)會、學(xué)好至少一種泳姿技能。

          四是統(tǒng)籌安全機制,強化聯(lián)動保障。各縣(市、區(qū))政府成立專題工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確教體、宣傳、發(fā)改、衛(wèi)健、公安、消防等部門分工,周密部署,責(zé)任到人,各司其職,堅決扛起政治責(zé)任,以統(tǒng)籌兼顧之謀、科學(xué)精準之策、擔(dān)當實干之風(fēng),抓好“游泳進課堂”工作的落實,不斷推進工作規(guī)范化、常態(tài)化開展。同時廣泛宣傳發(fā)動社會力量共同參與“游泳進課堂”工作,每節(jié)游泳課都有男女各2名家長志愿者,協(xié)助班主任、跟崗教師參與學(xué)生安全管理中,家校聯(lián)動為孩子共筑防溺水的安全之墻。

          五是統(tǒng)籌基地建設(shè),強化人才培養(yǎng)。“游泳進課堂”不僅可以增強學(xué)生體質(zhì)、磨練學(xué)生意志,彰顯“以體育人”的功能,還是我市發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)游泳競技人才、后備人才的重要舉措。我市在遵義航天高級中學(xué)、遵義師院附屬實驗學(xué)校兩所示范性高中開展游泳項目高水平運動員基地學(xué)校建設(shè),每年給予4-8名自主招生名額;結(jié)合“1+N”體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作,建立游泳項目體育后備人才基地學(xué)校初中6所、小學(xué)10所。同時制定《遵義市優(yōu)秀學(xué)生運動員升學(xué)管理暫行辦法》,打通小學(xué)、中學(xué)、高中優(yōu)秀體育人才升學(xué)通道,形成以高中為龍頭的“學(xué)段無縫銜接”的游泳后備人才選材培養(yǎng)體系。

          END

          供稿競體科

          一審:馮世偉二審:游鴻 周樂燕

          三審:袁 宏

          責(zé)編陳洪煉

          編輯:許少林

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