中新網(wǎng)上海新聞11月16日電 (記者 許婧)一場學(xué)生年齡跨度從幼兒園到大學(xué)的匯報演出14日在貝多芬廣場音樂廳如約而至。這是上海音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)老師段維拉的第十三場學(xué)生鋼琴音樂會。
《e小調(diào)奏鳴曲Op.90第一樂章》《d小調(diào)奏鳴曲Op.31,No.2第一樂章》……今年恰逢“樂圣”貝多芬誕辰250周年,段維拉在演出曲目挑選了多首貝多芬的奏鳴曲以示紀(jì)念。
這場音樂會的20位表演者中,有剛學(xué)了2個多月鋼琴的小琴童,有上海音樂學(xué)院大二學(xué)生,其中高中階段和大學(xué)階段的演奏者是鋼琴專業(yè)的學(xué)生,余下是段維拉平時業(yè)余時間教授的小琴童。
從教16年的段維拉說:“我從事鋼琴教育事業(yè)之初,就曾立下過初心,它是我發(fā)自真心的一句話,那就是‘初心不改,始終如一’。”
“我始終堅持一個原則,就是要在教學(xué)中永遠(yuǎn)把學(xué)生放在第一位”,段維拉解釋道,將學(xué)生放在第一位,就是要圍繞著孩子們在藝術(shù)上的健康成長這個中心,科學(xué)而有序地展開教學(xué)工作。
2004年,段維拉策劃了第一屆《春天的音畫--學(xué)生音樂會》,為學(xué)生們打造一個展現(xiàn)實力的舞臺,“我希望借助匯報演出這樣一個表演平臺,為學(xué)生們提供一個展示才藝,收獲‘成功自我’的機(jī)會。借此契機(jī),學(xué)生們可以反思和回望自己的學(xué)習(xí)歷程,總結(jié)成績,并找到自己的短板和不足之處。”段維拉相信“耕耘必有收獲,澆灌必有花香。”
“從教學(xué)觀點看,舞臺演出是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。所以匯報音樂會就成為每年的壓軸好戲。”段維拉告訴記者,平時教學(xué)中,她更注重鋼琴基本功訓(xùn)練及音樂素養(yǎng)的培養(yǎng),比如本次匯報演出,業(yè)余琴童選曲多是鋼琴經(jīng)典曲目,既兼顧旋律優(yōu)美、有趣味,又兼顧夯實彈奏技巧及演奏方法;專業(yè)學(xué)生更加以專業(yè)的水準(zhǔn)嚴(yán)格要求,大量的涉獵不同風(fēng)格作品,精準(zhǔn)把握作曲家的樂思,提高舞臺表現(xiàn)力及張力。
談及鋼琴演奏,段維拉坦言,鋼琴演奏的本質(zhì)是一種音樂表演藝術(shù),在這個領(lǐng)域,對各方面的藝術(shù)素養(yǎng)有著較高的要求。從入門學(xué)琴到規(guī)范訓(xùn)練,從示范演奏到作品詮釋,從藝術(shù)想象與創(chuàng)造,直到音樂會表演,每一環(huán)節(jié)都是首尾相接,環(huán)環(huán)相扣的。從初級的技術(shù)訓(xùn)練到更高的藝術(shù)展現(xiàn),都呈現(xiàn)著藝術(shù)上“一步一個臺階”的發(fā)展過程。
經(jīng)常有家長說,“孩子功課緊張,練習(xí)時間少,每天只能半小時,還可以學(xué)鋼琴嗎”?面對這樣的疑問,段維拉表示,說到底,鋼琴不是教會的,是練會的。如果客觀上實在困難,每天只能半小時練琴,只要能嚴(yán)格、認(rèn)真地按老師的要求去練,仍然可以進(jìn)入有效的教、學(xué)程序的。
段維拉希望,通過學(xué)習(xí)不同時期作品、不同音樂家作品,孩子們有更多的機(jī)會體驗到藝術(shù)音樂的美,能夠感受彈奏過程中的樂趣,從而更加自信獨立,同時也能將這份快樂傳遞給身邊的人。“要像傅雷先生在《家書》中告訴傅聰?shù)哪菢?,先做人,再做藝術(shù)家;先做音樂家,再做鋼琴家。”(完)
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