國內(nèi)文化

中國國家畫院研究員吳悅石：用傳統(tǒng)文化潤養(yǎng)心靈

貴州文化網(wǎng) 發(fā)表于：2023-01-09 00:04:58 來源：經(jīng)濟(jì)日報(bào) 作者：李丹點(diǎn)擊：評論：0

“中國畫有自己的繪畫語言，有自己的圖式。”著名畫家、中國國家畫院研究員吳悅石如此評價(jià)這門中國傳統(tǒng)藝術(shù)形式，“從歷代先賢對中國畫的詮釋中，我們知道中國畫與中國文化密切相關(guān)。”

1955年，10歲的吳悅石正式拜師著名國畫大師王鑄九先生。在老師的熏陶下，幼年的吳悅石首先注重學(xué)文。“在跟隨老師學(xué)畫的過程中，他以平常之道教導(dǎo)學(xué)生，在教學(xué)中也沒有慷慨激昂的話語，只是要求學(xué)生守住寂寞，因?yàn)樽怨乓詠懋嫯嫸际且约拍纴韺?shí)現(xiàn)修為。”吳悅石說。

他謹(jǐn)記老師的教誨，用天長日久、水滴石穿的功夫去領(lǐng)悟中國畫的精髓，逐漸達(dá)到與古人“對話”的境界。“當(dāng)你對著一幅畫，看不懂它的高下，不知道好在哪、妙在哪的時(shí)候，你只能看到它的表象，就是這幅畫是什么內(nèi)容，以及它的章法、布局、筆墨等。而當(dāng)你讀懂它的時(shí)候，你就能和古人‘對話’，仿佛能看到他先畫哪一筆、再畫哪一筆，當(dāng)時(shí)的情緒如何。這時(shí)候你就看懂畫了。”

吳悅石表示，鑒賞是開拓一個人眼界和心胸的一把鑰匙。當(dāng)你把歷代傳世的優(yōu)秀作品讀懂，能夠跟作者“對話”的時(shí)候，就沒有歷史的沉重感了，“仿佛他就站在你面前，當(dāng)你讀懂他的心，你才知道為什么這樣畫”。

“看懂中國畫、學(xué)習(xí)中國畫，要潤養(yǎng)自己。這個潤養(yǎng)的過程，是學(xué)習(xí)的過程，也是悟道的過程。”吳悅石表示，“學(xué)習(xí)需要秉持一貫的態(tài)度：學(xué)習(xí)、認(rèn)識、提高，再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識、再提高……提高之后，同樣的內(nèi)容，同樣的一筆，再看它時(shí)，深度就不一樣了。當(dāng)你讀懂的時(shí)候，它就不再只是畫。”

每當(dāng)案頭展卷時(shí)，看到一幅引人入勝的畫，吳悅石總要凝視良久：“你分享的不是他的畫，而是他的創(chuàng)作過程和心路歷程。能體會到創(chuàng)作者的喜怒哀樂，這幅畫才有意義。”

國畫作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的杰出代表，承擔(dān)著以文化人、以文育人的職責(zé)。吳悅石表示，自從蔡元培先生提出“美育”以來，100多年過去，美育教育對全民來說依然非常重要。“書畫學(xué)習(xí)蘊(yùn)含著無數(shù)哲理，師父引領(lǐng)得當(dāng)、學(xué)生步履從容，是一個非常好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。”吳悅石認(rèn)為，進(jìn)行全民美育教育，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想浸潤心靈非常重要。“只要能讓人在學(xué)習(xí)過程中開拓心胸、提高眼界，藝術(shù)教育便大有可期。”吳悅石說。（經(jīng)濟(jì)日報(bào)記者李丹）

來源：經(jīng)濟(jì)日報(bào)

貴州文化網(wǎng)聲明：此消息系轉(zhuǎn)載自新聞權(quán)威媒體，貴州文化網(wǎng)登載此文出于傳遞更多信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流之目的，并不用于商業(yè)用途且不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其描述。文章內(nèi)容僅供參考，如果侵犯貴處版權(quán)，請與我們聯(lián)絡(luò)，我們將第一時(shí)間進(jìn)行處理。本站出處寫“貴州文化網(wǎng)”的所有內(nèi)容（文字、圖片、視頻等）均受版權(quán)保護(hù)，轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處和作者。