貴州文化網(wǎng)訊 近日,松桃苗族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師龍碧珍老師慷慨解囊,為她的家鄉(xiāng)學(xué)校——妙隘鄉(xiāng)完小捐款6000元人民幣,用于獎勵貧困優(yōu)秀學(xué)生,鼓勵學(xué)生懷揣夢想,勤奮學(xué)習(xí),用知識改變命運(yùn),早日實(shí)現(xiàn)人生理想,長大成為祖國的有用之才。
龍碧珍老師獎學(xué)金評選表揚(yáng)大會現(xiàn)場
據(jù)悉,龍碧珍老師系松桃苗族自治縣妙隘鄉(xiāng)矮塞村人,學(xué)生時代聰明好學(xué),刻苦努力,實(shí)現(xiàn)了做一名人民教師的夢想,1990年8月至2006年7月在妙隘鄉(xiāng)完小任教,在該校任教期間,她一直擔(dān)任班主任工作,還兼管學(xué)校實(shí)驗(yàn)室和儀器室。她勤勉工作的精神成為學(xué)校教師學(xué)習(xí)的榜樣。那時,農(nóng)村貧困家庭居多,學(xué)生沒有書包,她自己掏錢給學(xué)生買書包;冬天,有的孩子穿著破鞋子進(jìn)學(xué)校讀書,冷得瑟瑟發(fā)抖,她看在眼里,疼在心里,就自己掏錢給學(xué)生買鞋子、買襪子。遇到性格內(nèi)向、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,她循循善誘、堅(jiān)持利用中午或家訪時間對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),逐漸讓孩子們?nèi)紵鹆藢W(xué)習(xí)的熱情。在家鄉(xiāng)學(xué)校工作期間,她認(rèn)識到,農(nóng)村學(xué)校教育提質(zhì)升級任務(wù)艱巨,道阻且長,農(nóng)村家庭孩子要通過讀書改變命運(yùn)需要更多有愛心的老師孜孜不倦傾情付出。2006年9月,由于家庭原因,龍碧珍老師調(diào)到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)(當(dāng)時叫松桃縣決基完小)任教,離開了她辛勤奉獻(xiàn)了16年的家鄉(xiāng)學(xué)校,雖然人離開了家鄉(xiāng)學(xué)校,但是,心依然惦記著家鄉(xiāng),惦記著生她養(yǎng)她的家鄉(xiāng)山水,更惦記著家鄉(xiāng)的孩子們。2021年9月,得知家鄉(xiāng)學(xué)校缺少老師,教學(xué)工作安排困難時,她毅然決然放棄城區(qū)學(xué)校的優(yōu)厚條件,向教育局申請回家鄉(xiāng)學(xué)校支教,以解學(xué)校燃眉之急。在一年的支教生涯中,她勇挑重?fù)?dān),孜孜不倦,愛護(hù)學(xué)生,主動承擔(dān)了語文、道德與法治、音樂等多門學(xué)科教學(xué),積極組織學(xué)生參加勞動實(shí)踐,深得學(xué)生愛戴和喜歡。她支教的三年級(1)班的幾名女生曾拽著龍老師的手說:“龍老師,您做我的干媽好嗎?”家鄉(xiāng)孩子淳樸、天真爛漫、好學(xué)上進(jìn)、幻想山外的美好生活,他們的一舉一動都一直印在龍老師的腦海中,支教一年期滿后,學(xué)生得知龍老師要離開他們,紛紛圍著龍老師說:“龍老師,您別走好嗎?您繼續(xù)教我們好嗎?”回到實(shí)驗(yàn)小學(xué)后,學(xué)生經(jīng)常打她的電話:“龍老師,您什么時候回來看我們?我們想您了!”,稚氣的話音中滿是對龍老師的思念之情。今年四月份,龍老師和妙隘鄉(xiāng)完小負(fù)責(zé)人商量,為表達(dá)對家鄉(xiāng)學(xué)校的情誼,在自己退休之前做一件有意義的事情,為家鄉(xiāng)的孩子們健康成長助一份力,決定捐款6000元獎勵家鄉(xiāng)農(nóng)村優(yōu)秀貧困孩子,希望孩子們熱愛讀書,堅(jiān)持讀書,長大后成為有知識、有素養(yǎng)、有愛心、有事業(yè)的人。
龍碧珍老師獎學(xué)金發(fā)放現(xiàn)場
據(jù)了解,該校為不辜負(fù)龍碧珍老師的良苦用心,管好用好龍老師愛心款,制定了《妙隘鄉(xiāng)完小龍碧珍老師獎學(xué)金獎勵辦法》,每月根據(jù)學(xué)生的品德、學(xué)習(xí)、勞動、健體等方面綜合評定優(yōu)秀學(xué)生給予獎勵,對獲獎?wù)呓o予100元、200元不等的獎勵,此舉極大地激發(fā)起了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,樹立起農(nóng)村學(xué)生學(xué)知識、練本領(lǐng)的信心,為孩子們的成才成功注入了巨大力量。(何兵)
統(tǒng)籌:劉禹涵
責(zé)編:張珺
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