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貴州發(fā)布“雙減”成效：80%的學生感受到作業(yè)量減少

貴州文化網(wǎng) 發(fā)表于：2022-11-18 08:45:34 來源：多彩貴州網(wǎng) 作者：楊婧楊昌鼎熊茜雯高琦點擊：評論：0

多彩貴州網(wǎng)訊(本網(wǎng)記者楊婧楊昌鼎熊茜雯高琦)11月17日，記者從貴州省政府新聞辦舉行的新聞發(fā)布會上獲悉，中國教育與社會發(fā)展研究院對貴州省的抽樣問卷調(diào)查顯示，約80%的學生感受到作業(yè)量比“雙減”實施前減少，約90%的學生基本能在學校完成書面作業(yè)或完成大部分書面作業(yè)。

新聞發(fā)布會現(xiàn)場

“雙減”實施以來，貴州省、市、縣三級相繼出臺作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”實施方案，義務教育學校“一校一案”制定作業(yè)管理實施方案，對各級加強作業(yè)管理的責任、特別是教師要提高作業(yè)管理質(zhì)量作出明確規(guī)定。

落實各學段作業(yè)要求，對小學階段中高年級和初中階段家庭作業(yè)時間進行明確界定。健全作業(yè)管理制度，學校建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度，將作業(yè)管理、提高課堂教學效率等納入校本教研常規(guī)內(nèi)容。將提高作業(yè)設計質(zhì)量作為省、市、縣三級教研工作的重要內(nèi)容。強化作業(yè)批改制度，要求教師對布置的學生作業(yè)全批全改，不得要求家長批改作業(yè)。

先后舉辦全省基礎教育研討班、“雙減”專題培訓班，做到從教育行政部門到學校教師，人人熟知“雙減”政策要求。先后將“雙減”納入“四下基層”調(diào)研督導內(nèi)容、開學檢查內(nèi)容和綜合大督查內(nèi)容，積極幫助和督導各地各校探索破解部分區(qū)域、部分學校作業(yè)總量過大、作業(yè)時間過長和結(jié)構(gòu)不合理、質(zhì)量不高等問題。

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