新華社貴陽2月26日電(記者鄭明鴻)鄉(xiāng)村教師史仕才的電腦里有一個文件夾,里面保存著他獲得過的榮譽證書照片,其中有11張是他指導(dǎo)學(xué)生參加各類機(jī)器人比賽的獲獎證書。他打開這些照片,逐一給記者講述證書背后的故事,臉上掩蓋不住自豪。
史仕才2000年畢業(yè)后一直在貴州省黔西南州興義市泥凼鎮(zhèn)的村小教語文等科目。2021年,興義市陽光小學(xué)給他當(dāng)時任教的泥凼鎮(zhèn)坡尾小學(xué)捐贈了一批機(jī)器人積木模型,并邀請興義市科協(xié)做了一場科普活動。史仕才記得,活動現(xiàn)場展示的3D打印筆、智能機(jī)器人讓學(xué)生們看傻了眼。他很受啟發(fā),決定“搞點事情”——教學(xué)生做機(jī)器人。
史仕才在指導(dǎo)學(xué)生。(受訪者供圖)
只是,史仕才對做機(jī)器人懂得也不多。那段時間,他每逢周末就往市區(qū)跑,去跟市科協(xié)的專家請教:如何組裝機(jī)器人模型、如何給機(jī)器人編程……兩個月后,史仕才“學(xué)成出師”。
“每天下午四點半放學(xué)后,我就帶著創(chuàng)客社團(tuán)的學(xué)生一起練習(xí),周末也要來學(xué)校練習(xí)一天。”史仕才說,學(xué)生住得分散,周末他就自己開車,把學(xué)生接到學(xué)校來練習(xí),并自費給學(xué)生買來面包等當(dāng)午餐。下午練習(xí)結(jié)束后,他再開車將學(xué)生逐一送回家。
開展機(jī)器人教學(xué)豐富了鄉(xiāng)村學(xué)生的校園生活,一些有厭學(xué)情緒的學(xué)生也對此產(chǎn)生了興趣。有個名叫小敏的女生讓史仕才印象深刻。小敏的父母常年在外務(wù)工,她時不時就請假不上課。“我去家訪時就讓她來聽一節(jié)機(jī)器人課??匆娖渌瑢W(xué)按照編程語言指揮機(jī)器人完成任務(wù)后,她悄悄跟我說,也想學(xué)做機(jī)器人。”
2023年,史仕才帶小敏去參加了黔西南州的機(jī)器人比賽,不過因機(jī)器故障沒能獲獎。之后,小敏堅持學(xué)做機(jī)器人,從未缺席過社團(tuán)的教學(xué)活動。“小敏的班主任跟我說,她現(xiàn)在能夠主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)了,能夠堅持非特殊情況不請假,變化非常大。”史仕才說。
為了給學(xué)生創(chuàng)造更多接觸外面世界的機(jī)會,史仕才積極帶學(xué)生參加各種機(jī)器人比賽。截至目前,他已先后帶30多人次參加各級科技類賽事,并多次獲獎。
2023年8月,12歲的田洪福跟著史仕才到海南文昌參加全國青少年航天創(chuàng)新大賽總決賽,獲得了三等獎。這是田洪福第一次走出貴州,見到了很多厲害的對手,也第一次看見了寬闊的大海。
2023年8月,史仕才和田洪福(右一)在海南文昌參賽時的合影。(受訪者供圖)
史仕才說,外出參加比賽能拓寬學(xué)生的眼界,給他們的成長注入動力。“學(xué)生參賽回來后,會把他們的經(jīng)歷和見聞分享給同伴,激起更多人的好奇心和求知欲。”
2023年8月,坡尾小學(xué)因生源減少被撤并,史仕才被調(diào)到泥凼鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。他告訴記者,除了坡尾小學(xué)原有的設(shè)備,學(xué)校又投入數(shù)萬元新購入幾套設(shè)備,還騰出專門的教室用于開展機(jī)器人教學(xué),惠及更多學(xué)生。
2月20日,史仕才在展示他指導(dǎo)學(xué)生做的機(jī)器人。新華社記者 鄭明鴻 攝
“讓每個孩子都有人生出彩的機(jī)會,愿每個人都能夠成就更好的自己。”史仕才說,這是他從事鄉(xiāng)村教育23年以來,一直信奉的理念。
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