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        國際教育日長隆正式啟動藝術(shù)科普體驗活動
        貴州文化網(wǎng) 發(fā)表于:2024-01-25 09:49:32 來源:貴州文化網(wǎng) 作者: 點擊: 評論:0

          1月24日國際教育日,長隆宇宙飛船藝術(shù)科普體驗活動正式拉開帷幕,現(xiàn)場共有10余組家庭參與,長隆將藝術(shù)與科普進行有機結(jié)合,探索出一條科普新路徑。

          當記者隨著游客朋友們踏入宇宙飛船,便被眼前各種光影模擬的宇宙世界所震撼。整個場館,目光所及之處都是各種海洋生物,仿佛置身五彩斑斕的海底世界,讓人大開眼界,孩子們更是興奮不已,探索求知欲望瞬間被激發(fā)。

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          親子家庭拿著分發(fā)任務(wù)手冊,跟隨科普講解員的腳步,從海洋狂想曲到珊瑚秘境,從部落歡歌、亞細亞星球到鯨奇宇宙,一路上認識眾多神奇生物,聆聽趣味十足的生物故事。比如我們叫大目的“紅鋸鱗魚”原來是夜行動物,晚上才會游到巖礁旁覓食,一雙超大的眼睛就是為了使它在夜間捕食時能夠看到東西。“紅鋸鱗魚白天不吃東西嗎?”相比單調(diào)乏味填鴨式的說教,這些故事吸引著孩子們?nèi)ビ^察大自然,提出疑問,了解學習更多孩子生態(tài)知識。

          過程中,科普講解員也會引導孩子們觀察紅鋸鱗魚的顏色、特征,融入剪紙游戲,讓孩子們采用彩色拼貼的方式,藝術(shù)化復刻“紅鋸鱗魚”,在腦海形成深刻印象。完成后,孩子們還可以根據(jù)自己的想象,再次創(chuàng)作。“我這里還畫了海水,這樣紅鋸鱗魚才能游去找食物。”一個小朋友指著自己畫的波浪告訴記者說。

          “我在這里畫了幾個泡泡,這樣小丑魚和??湍茉谝黄鹆恕?rdquo;原來小朋友聽到科普講解員說,小丑魚能為??峁┣鍧嵎?wù)及驅(qū)趕掠食者,??挠|手上有帶毒的刺細胞,能給小丑魚提供保護與食物碎屑,所以做拼貼畫的時候,他將小丑魚和海葵也放在一起,就像它們一直生活在一起一樣。

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          科普后,以藝術(shù)的形式讓孩子們把學習觀察到的知識展示出來,發(fā)揮美學想象力,領(lǐng)略生命的多樣性,長隆的藝術(shù)科普活動,不止幫小朋友們深刻學習到海洋生態(tài)知識,更在藝術(shù)科普中啟迪心靈。

          科普講解員深入淺出的講出??托〕篝~共存共生的關(guān)系,讓孩子們懂得,相互幫助能增強和其他小朋友之間的信任感,共同健康成長。“我語文不好,他可以教我,他數(shù)學不好,我可以教他,相互學習、相互幫助,我們共同進步。”來自東北的小凍梨對記者說道。

          在部落歡歌戶外區(qū),面對分工有序的細尾獴家族,孩子們也紛紛表示要向細尾獴學習,來自四川的小朋友說:“像我爸爸、媽媽主要在外面工作,還要照顧我,我現(xiàn)在要好好學習,才能快快長大,就不用照顧我了。”

          作為孩子的第二課堂,長隆藝術(shù)科普活動通過動植物的生活行為習慣,讓孩子們認識到團結(jié)友愛,互幫互助,勇于創(chuàng)新等精神力量和信念,也在孩子們心中種下了愛護動植物,保護環(huán)境的種子。比如,在海洋狂想曲,園區(qū)設(shè)置的救助動物游戲便受到孩子們的青睞,他們通過踩地面亮燈的形式,完成救助動物的游戲任務(wù);在珊瑚展區(qū),珊瑚長老的戲劇性演出,讓親子家庭對珊瑚礁有了更深刻的認知:原來保護珊瑚礁,就是保護人類自己。

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          “孩子零距離接觸海洋生物,去觀察它們的生活習性,了解海洋生物背后的故事,還有藝術(shù)輔導老師帶他們剪紙、繪畫,這比刷手機看電視更直觀,更有意義。”專門帶孩子從北方來長隆珠海橫琴度假的張女士說。

          一直以來,長隆在趣味科普領(lǐng)域不斷探索,此次嘗試將美育教育與科普相融合,以寓教于樂的形式打造藝術(shù)科普場景,既充分釋放孩子的天性,又拓寬孩子們的視野,同時讓孩子走進自然課堂,感受海洋生態(tài)之美。長隆宇宙飛船從外觀設(shè)計到游樂設(shè)施,將科普與游玩提到同等位置,前瞻性打造沉浸式宇宙主題科普綜合體,組成宏大的互動沉浸式科普保育體驗空間,創(chuàng)新研學體驗互動內(nèi)容,不僅設(shè)有鯊魚課堂、海牛課堂等8大科普教室,而且聘請專業(yè)科普講師,采用生動、活潑的形式教學,并融入剪紙、繪畫等藝術(shù)趣味任務(wù)。未來長隆將繼續(xù)積極探索新玩法、新體驗、新場景,進一步研發(fā)美育與科普相結(jié)合的研學新課程,讓孩子們在“玩中長智”,以生動有趣的藝術(shù)科普豐富“第二課堂”形式,為大灣區(qū)文旅行業(yè)發(fā)展注入新的活力。

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