多彩貴州網(wǎng)訊 最近,各地學(xué)生陸續(xù)開(kāi)啟“寒假模式”,冬令營(yíng)也成為許多學(xué)生豐富寒假生活的首選。1月20日晚,40位來(lái)自上海的中小學(xué)生在家長(zhǎng)們的陪伴下走進(jìn)綏陽(yáng),開(kāi)啟了一段冬季別樣的探秘之旅,至此,“走進(jìn)貴州·詩(shī)畫綏陽(yáng)”冬令營(yíng)也在綏陽(yáng)十二背后旅游區(qū)雙河洞景區(qū)正式開(kāi)啟。
“同學(xué)們,我們綏陽(yáng)是中國(guó)詩(shī)鄉(xiāng),是被文人墨客譽(yù)為詩(shī)歌與山水跳舞的地方……”開(kāi)營(yíng)儀式后,中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員、綏陽(yáng)縣詩(shī)歌學(xué)會(huì)理事陳曉紅以詩(shī)歌為主題,為此次參加冬令營(yíng)的同學(xué)們帶來(lái)了開(kāi)營(yíng)第一課,為大家講述綏陽(yáng)的人文歷史和詩(shī)歌文化,并現(xiàn)場(chǎng)分享了綏陽(yáng)優(yōu)秀詩(shī)歌作品和詩(shī)歌創(chuàng)作方法。
“通過(guò)陳老師的授課,讓我了解到了綏陽(yáng)‘詩(shī)鄉(xiāng)’之名的來(lái)源,也學(xué)習(xí)了寫詩(shī)的方法。我覺(jué)得綏陽(yáng)的詩(shī)歌文化氛圍非常濃厚,希望這之后能夠?qū)⒔裉焖鶎W(xué)知識(shí),把我這些天在綏陽(yáng)感受到的山水和溶洞美景用詩(shī)歌的形式書寫成優(yōu)美的詩(shī)歌。”冬令營(yíng)學(xué)員季呈在學(xué)習(xí)開(kāi)營(yíng)第一課后深有感觸。
據(jù)悉,本次“走進(jìn)貴州·詩(shī)畫綏陽(yáng)”冬令營(yíng)為期6天5夜,同學(xué)們將深入走進(jìn)雙河洞、清溪峽、紅果樹、萬(wàn)佛洞、勞動(dòng)教育基地等地,通過(guò)科普講解、戶外探險(xiǎn)、勞動(dòng)實(shí)踐等研學(xué)旅行活動(dòng),探尋自然奧秘,品味勞動(dòng)之美,培養(yǎng)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、善于探索、勇于創(chuàng)新的精神,推動(dòng)德智體美勞全面發(fā)展。
雖是隆冬時(shí)節(jié),但來(lái)自沿海城市的同學(xué)們,對(duì)這片擁有喀斯特地貌的壯美之地依然充滿了好奇,對(duì)此次研學(xué)旅行也滿懷期待,學(xué)員王郭騫十分高興的說(shuō),“第一次來(lái)到綏陽(yáng),給我的感覺(jué)就是非常神秘,這里的山水如畫卷般美麗,這里的人也非常熱情,是一個(gè)很有魅力的城市。接下來(lái)我會(huì)在這里近距離觀察心馳神往的喀斯特地貌,也會(huì)體驗(yàn)到和家鄉(xiāng)不同的風(fēng)土人情,我非常期待接下來(lái)的研學(xué)之旅。”
帶著孩子一起來(lái)參加研學(xué)旅行的家長(zhǎng)陳思妤也對(duì)此次冬令營(yíng)活動(dòng)充滿了期待,她說(shuō),“希望在綏陽(yáng)研學(xué)的過(guò)程中,能夠培養(yǎng)孩子擁有獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,讓他在山水中感受大自然,在探險(xiǎn)中補(bǔ)充課本學(xué)不到的知識(shí),體驗(yàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情,真正在研中學(xué)、在學(xué)中研。”
在第二天開(kāi)展的單繩技術(shù)(SRT)體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng),教練正在進(jìn)行理論講解和裝備展示,讓孩子們對(duì)單繩技術(shù)(SRT)的安全性、核心要領(lǐng)和裝備的穿戴有初步了解。孩子們認(rèn)真聽(tīng)著,紛紛跟著老師檢查好裝備,做好熱身運(yùn)動(dòng)。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。在逐步熟悉各種裝備的運(yùn)用、分步練習(xí)各個(gè)操作流程后,在教練的保護(hù)下,小學(xué)員們便身著“盔甲”準(zhǔn)備上場(chǎng)“作戰(zhàn)”了。在一次次的經(jīng)驗(yàn)積累下,孩子們接二連三的去嘗試、體驗(yàn),大家臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容,成功登頂?shù)捏@呼聲在洞穴內(nèi)久久回蕩。
“這是我第一次體驗(yàn)SRT,這是一個(gè)非??简?yàn)人毅力的項(xiàng)目,因?yàn)槲覀円朔?nèi)心的恐懼,登頂之后再滑下來(lái),我們之前是沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這種刺激、驚險(xiǎn)、有趣的項(xiàng)目,在遇到這樣一個(gè)有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目時(shí),我心里面的想法是一定要突破自我,實(shí)現(xiàn)自我挑戰(zhàn),這次研學(xué)真的非常有意義,不光磨練了我的心智,還給我們帶來(lái)了快樂(lè)。”小學(xué)員任可馨在體驗(yàn)了單繩技術(shù)(SRT)項(xiàng)目后感嘆自己在綏陽(yáng)的“第一次”洞穴體驗(yàn),非常有意義。
近年來(lái),綏陽(yáng)縣堅(jiān)持“樹德、增智、強(qiáng)體、育美”的綜合育人價(jià)值,把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程,圍繞德智體美勞“五育并舉”,以“研學(xué)+”為核心,全面整合教育、旅游、文化等資源,開(kāi)發(fā)設(shè)有地質(zhì)科普、探險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)、自然教育、詩(shī)歌文化等70余門研學(xué)課程,推出6條精品路線,打造了12個(gè)重點(diǎn)研學(xué)基地。以研學(xué)實(shí)踐合作為基礎(chǔ),與清華大學(xué)、中南大學(xué)、西南大學(xué)等簽訂《校地(校企)合作協(xié)議》,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、西南大學(xué)、中南大學(xué)在勞動(dòng)教育基地授牌藝術(shù)創(chuàng)作基地,先后承接省內(nèi)外研學(xué)旅行青少年40余萬(wàn)人次。
接下來(lái),綏陽(yáng)縣將持續(xù)發(fā)揮綏陽(yáng)文化和旅游資源優(yōu)勢(shì),以全國(guó)大中小學(xué)生來(lái)綏休閑度假、康養(yǎng)體驗(yàn)、親子研學(xué)、社會(huì)實(shí)踐為著力點(diǎn),進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)綏陽(yáng)詩(shī)歌文化,助推學(xué)旅、文旅、體旅、康旅、農(nóng)旅等產(chǎn)業(yè)深度融合,實(shí)現(xiàn)以文促旅、以文塑旅、文旅融合,推動(dòng)大中小學(xué)生加強(qiáng)思想道德建設(shè)和德育發(fā)展,為綏陽(yáng)縣創(chuàng)建“全國(guó)青少年研學(xué)旅行目的地、全國(guó)大學(xué)生文藝創(chuàng)作實(shí)踐基地、全國(guó)大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐基地”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),不斷提升綏陽(yáng)知名度和美譽(yù)度。(婁云霄 朱淑雨 鄭孟庭 徐進(jìn))
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