勞動教育是促進(jìn)五育并舉的基礎(chǔ)和舉措,近年來,貴州省岑鞏縣龍?zhí)镦?zhèn)中心小學(xué)依托勞動教育基地,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、奮發(fā)向上、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想品德,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,健康成長。
貴州省岑鞏縣龍?zhí)镦?zhèn)中心小學(xué)學(xué)生在勞動教育基地整理剛采收的蘿卜。(唐鵬 攝)
近日,在岑鞏縣龍?zhí)镦?zhèn)中心小學(xué)勞動教育基地,同學(xué)們種植的蘿卜迎來采收期。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下采收、分揀、搬運蘿卜,在屬于自己的“一畝三分地”體驗勞動的快樂和感受豐收的喜悅。
貴州省岑鞏縣龍?zhí)镦?zhèn)中心小學(xué)學(xué)生在勞動教育基地整理剛采收的蘿卜。(唐鵬 攝)
“通過參加勞動實踐課,我見證了蘿卜從種植到收獲的過程,也體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦、不容易。從今往后,我們要愛惜糧食,珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。”岑鞏縣龍?zhí)镦?zhèn)中心小學(xué)學(xué)生曾琦麟說。
貴州省岑鞏縣龍?zhí)镦?zhèn)中心小學(xué)學(xué)生在勞動教育基地搬運剛采收的蘿卜。(唐鵬 攝)
據(jù)了解,為了讓學(xué)生在勞動實踐活動中掌握知識和技能,提高勞動課的教學(xué)效果,該校把“農(nóng)耕教育進(jìn)校園”作為開展特色教育的重要舉措,以年級為單位劃分“責(zé)任田”,將勞動基地劃分為9個板塊分到9個班級,讓四、五、六年級400多名師生走進(jìn)田間地頭,每周開設(shè)兩節(jié)“農(nóng)耕體驗課”,推出了以學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識為內(nèi)容的“第二課堂”活動,讓孩子們在親近自然、體驗農(nóng)耕中增長知識、養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。
貴州省岑鞏縣龍?zhí)镦?zhèn)中心小學(xué)學(xué)生在勞動教育基地搬運剛采收的蘿卜。(唐鵬 攝)
“通過開展勞動實踐課,讓孩子們從單一的課本中走向勞動基地,從播種到收獲,都是他們親自動手實踐操作,讓孩子們體會到了只有付出才有收獲。”岑鞏縣龍?zhí)镦?zhèn)中心小學(xué)校長黃勇介紹說。
貴州省岑鞏縣龍?zhí)镦?zhèn)中心小學(xué)老師在勞動教育基地為學(xué)生講解農(nóng)耕知識。(唐鵬 攝)
為進(jìn)一步落實國家“雙減”政策,近年來,岑鞏縣各學(xué)校全面加強新時代勞動教育,讓學(xué)生走出課堂、深入田間,體驗農(nóng)耕樂趣、學(xué)習(xí)勞動技能,引導(dǎo)學(xué)生樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗,培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神,形成人人尊重勞動、人人熱愛勞動的教育氛圍。(李昌焯 唐鵬 沈婷)
-
無相關(guān)信息