聚焦課堂同研究，攜手共進謀發(fā)展。11月10日，貴州省黔東南苗族侗族自治州從江縣貫洞鎮(zhèn)中心小學迎接了黎平縣城關第一小學劉宏能校長率教育幫扶團隊一行20人，到學校聯(lián)合開展“同課異構”、教學研究、說課議課評課、課題講座等活動?；顒佑胸灦存?zhèn)各完小校長、教務主任及中心校全體教師50余人參加活動，縣教育和科技局教研室領導專家黃翌、吳佳蘭、王光娥等前來指導。
2023年11月10日，貫洞鎮(zhèn)中心小學馬遜遜老師授課情景。
活動上，黎平縣城關第一小學選派的邵華、皮明芹、吳吉珍，貫洞鎮(zhèn)中心小學推薦的吳謀勝、吳永嬌、馬遜遜等六位老師，分別展現(xiàn)三年級語文《搭船的鳥》、四年級數(shù)學《平行與垂直》、六年級英語上冊《Unit7What can I do?》Part D Let’s read的同課異構教學觀摩課。
語文課上，黎平縣城關一小邵華、貫洞鎮(zhèn)中心小學吳謀勝兩位老師在《搭船的鳥》教學上，精心設計課件，充分凸現(xiàn)學生是課堂學習的主人，運用身臨其境的動畫視頻，讓真實觀察在課堂上實現(xiàn)，讓孩子有切身體會后，來激活學生的生活經(jīng)驗，學會細致觀察的好處，激發(fā)觀察的動力，讓學生體驗生活中的觀察是無處不在，把“留心觀察、認真觀察’”的目標，讓其水到渠成落到實處。
2023年11月10日，貴州省黎平縣城關一小鄭茂平老師的《如何開展課題研究》講座現(xiàn)場。
數(shù)學課上，貫洞鎮(zhèn)中心小學吳永嬌老師以“無始無終“巧妙導入，讓學生感受到兩條直線平行與垂直的位置關系。黎平縣城關一小皮明芹老師的課，通過學生相處的關系，引導學生理解“相互”一詞的含義，通過自主探究與合作交流的方式，獲得新知。
英語課上，貫洞鎮(zhèn)中心小學馬遜遜老師，一口流利的英語貫穿課堂教學始終，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，讓學生在輕松愉快中感受英語，學習英語。黎平縣城關一小吳吉珍老師的課，以有趣的“Let's chant”引入課堂，思路清晰，善于挖掘課本知識，通過挖詞填空巧妙過渡到句子，語言親和力暖暖的，吸引學習英語的樂趣。
2023年11月10日，貴州省從江縣貫洞鎮(zhèn)中心小學教師認真聽講座情景。
活動上，六位教師大膽拓展教學新思路，教育新理念，教法新觀點，勇于創(chuàng)新，采用不同的構思、不同的切入點、不同的側(cè)重點進行設計、進行教學，呈現(xiàn)出百花齊放、異彩紛呈的有效課堂，彰顯了當代教師們與時俱進的教育理念和扎實深厚的教學功底。
講座上，黎平縣城關第一小學的中小學高級教師、貴州省特級教師、貴州省首批小學名校長鄭茂平為參加此次活動的老師上了一堂精彩的課題講座。他主要從四個大方面來詮釋，一是教育情懷，課題研究足跡，教育思想、理念;二是開展校本課題研究;三是關于課題研究的建議;四是如何管理校本課題。
2023年11月10日，貴州省從江縣貫洞鎮(zhèn)中心小學與黎平縣城關一小教研活動評課議課中。
通過此次幫扶送培送教活動，充分發(fā)揮了幫扶學校的示范引領作用，促進了教師之間的交流與學習，加強了城鄉(xiāng)教師優(yōu)勢資源互補，共同提升到效果。老師們紛紛表示，把今天學到的知識應用到課堂實踐中去，改變自己的教學方式，促進自己的教學理念，不斷提升自己的專業(yè)水平。(梁輝波 伍光祥)
統(tǒng)籌：劉禹涵
責編：王琪
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