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施秉縣第一小學(xué)到從江縣東朗鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“組團(tuán)式”幫扶暨跨區(qū)域課堂教學(xué)研修活動(dòng)

貴州文化網(wǎng) 發(fā)表于：2023-10-09 11:10:49 來源：貴州文化網(wǎng) 作者：潘正權(quán) 點(diǎn)擊：評(píng)論：0

　　9月27至28日，施秉縣第一小學(xué)支部書記、校長卞永剛一行5人到從江縣東朗鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“組團(tuán)式”幫扶暨跨區(qū)域課堂教學(xué)研修活動(dòng)，東朗鎮(zhèn)各完小校長、教務(wù)主任及中心小學(xué)全體老師參加了活動(dòng)。

　　活動(dòng)以“示范課教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)交流”為方式進(jìn)行。27日，東朗鎮(zhèn)中心小學(xué)孫瑞榮老師執(zhí)教了五年級(jí)語文《獵人海力布》，貴州省姚瓊鄉(xiāng)村名師工作室龍逢柳老師執(zhí)教了三年級(jí)群文閱讀《古詩詞中的秋》，吳佳美老師執(zhí)教了六年級(jí)英語Unit 3《My weekend plan》，三位老師以不同的教學(xué)風(fēng)格展示了生動(dòng)、趣味的有效課堂，孫瑞榮以小組合作形式進(jìn)行課文問題探討、交流、歸納，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)。龍逢柳在教學(xué)中引導(dǎo)全班同學(xué)進(jìn)行群文閱讀，讓在聆聽教師領(lǐng)略和學(xué)習(xí)了群文閱讀不一樣的教學(xué)。吳佳美對(duì)難點(diǎn)突破的教學(xué)機(jī)智和巧妙的板書更讓聽課教師贊嘆不絕。三位教師運(yùn)用了課程教學(xué)的新理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)注入了新的活力;在分組的說課、議課環(huán)節(jié)中，各位老師圍繞三節(jié)示范課堂，就如何實(shí)施有效課堂和提高教學(xué)質(zhì)量提出了自己的見解，交流活動(dòng)富有成效。28日，施秉縣名班主任潘仁俐專題講座《班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享》，就自己班主任工作的成長歷程和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)進(jìn)行了精彩的“呈現(xiàn)”，讓全體聽課教師把握了班級(jí)管理的基本方法策略——用“心”帶班，以“愛”育人，精彩講述既有理論的深度，又有實(shí)踐的總結(jié)，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和具體的操作性。

　　本次“組團(tuán)式”幫扶暨跨區(qū)域課堂教學(xué)研修活動(dòng)，貫徹落實(shí)了《黔東南州教育局黔東南州財(cái)政局關(guān)于做好2023年三區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃有關(guān)實(shí)施工作的通知》文件精神，加強(qiáng)了與跨縣學(xué)校之間的溝通交流，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師相互學(xué)習(xí)和借鑒，將對(duì)提高東朗鎮(zhèn)小學(xué)教師的專業(yè)技能、教學(xué)質(zhì)量和班級(jí)管理水平具有積極的促進(jìn)作用。(潘正權(quán))

　　責(zé)編：王琪

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