18年的老師,以其扎實的工作作風和出色的工作成績,得到社會各界人士的一致好評。賀國興老師他走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。
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愛崗敬業(yè) 開拓進取的表率
自任教師以來,他以身作則,嚴于律己。要求學生做到的自己首先做到。他每時每刻牽掛著學校學生的平安,一心撲在教育工作上,用心血和汗水書寫著自己的工作業(yè)績。賀老師無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質讓他在學校和學生中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力,受到有關部門、教師、家長和學生的一致好評。
2005年秋,他走上了教師崗位至今,已有18年的工作經(jīng)歷,使他對教育教學現(xiàn)狀都有了充分的了解,為他的教學改革之路打下了堅實的基礎。建立了民主、和諧、平等的師生關系,平時經(jīng)常家訪和家長探討適合孩子的教育方式方法和當代的教育模式相結合,從而提升自身教育教學水平,并提高教育教學質量。近年來,他多次得到縣人民政府、鎮(zhèn)人民政府的嘉獎,2019年4月被從江縣人民政府評為“先進個人”等榮譽稱號;2018-2019學年度榮獲從江縣人民政府頒發(fā)六年級科學教學質量“壹等獎”;2018-2019學年度榮獲從江縣人民政府頒發(fā)一年級數(shù)學教學質量“壹等獎”;2020學年度被中共從江縣委、從江縣人民政府評為“先進教育工作者”;2021榮獲從江縣人民政府頒發(fā)六年級數(shù)學、科學教學質量“壹等獎”;2022年在從江縣小學心理健康(村小、教學點組)優(yōu)質課評選活動中榮獲三等獎和被中共斗里鎮(zhèn)委員會、斗里鎮(zhèn)人民政府評為“先進教育工作者”。
賀國興老師在教師崗位上奮斗了18年的教育工作者,以其扎實的工作作風和出色的工作成績,得到社會各界人士的一致好評。
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以校為家 勤教務實的表率
2010年8月,他被調入根里小學任教,這是一所非常偏遠的山村學校,學校教學環(huán)境差,教學設備落后,教師的業(yè)務能力和教學水平在全斗里鎮(zhèn)農(nóng)村學校排名倒數(shù)。面對這樣一所學校,他沒有氣餒,而是鼓足干勁,身先士卒,他把家安在了學校,吃住在學校,以心換心,得到了學生和老師們的信任和愛戴。他把先進的教學理念引進來,努力轉變學生思想觀念,培養(yǎng)學生,關心學生、關愛每一名學生都能健康成長。在所任教的班級,學生的干勁足了,學生當中有了自己努力的方向,讓學生在學習的精神面貌煥然一新,他所教學科目教育教學質量逐年提高了,在近五年里的教學質量位居全鎮(zhèn)乃至全縣榜首,
這位在教師崗位上奮斗了18年的教育工作者,以其扎實的工作作風和出色的工作成績,為學生的成長盡職盡責,得到了當?shù)匕傩盏母叨荣潛P。
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以人為本 認真教學的表率
賀國興老師18年教育教學生涯如一日,扎根邊遠山區(qū)小學從教,把自己的一腔熱血都奉獻給了山區(qū)一線孩子的教育事業(yè)上。他課前認真?zhèn)湔n、備學生,課堂中積極調動學生的學習興趣,課后認真批改作業(yè),撰寫課后反思和學習心得。平時賀老師把學校當成自己的家,把學生當成自己的孩子,同心同德,讓每個學生都健康快樂的成長。可以說,賀國興老師在任教時間里,為山村的學生成長盡職盡責、嘔心瀝血。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照,也是賀國興老師奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。從2005年8月參加工作以來,他一直堅守在邊遠的貧困山區(qū),18年的風雨滄桑,他不忘初心,砥礪前行,始終站在教育這一塊精神高地上,守望著自己的理想,守望著那一個個渴望知識而漏出甜美笑臉的孩子們……賀國興老師任然在忙碌著。(龍夢前)
?責編:王琪
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