貴州文化網訊 近年來,玉屏侗族自治縣以東西部教育協(xié)助為契機,始終堅持“以人才強校”為根本,發(fā)揮東西部高端人才的示范引領作用,將東莞市的先進教育理念和做法融入到共建示范性學校管理和建設中,強力推進教育教學“四個明顯提升”。
一、教育教學質量明顯提升。一是開設國家規(guī)定課程《信息技術》1個,為提升學校的教育教學水平提供了技術保障;二是開設特色課程4個,豐富了校園文化建設內含和學生課余生活,為打造區(qū)域示范校學校奠定了內涵基礎;三是開展課堂教學改革研究4次,融入“莞式慕課”教學理念,為學校課程改革提供了方向;四是共建信息化共享平臺,充分利用東西部協(xié)作契機,與東部結對學校在東莞市教育局教學資源應用平臺進行線上交流、共享和互動,達到優(yōu)質教育資源共享的無縫鏈接。
二、教師隊伍能力明顯提升。共同建設人才交流機制,通過“走出去和引進來”相結合的方式,選派教師赴東莞結對學校分別進行跟崗學習,東莞市常平鎮(zhèn)、橋頭鎮(zhèn)、謝崗鎮(zhèn)選派優(yōu)秀教師到玉屏開展支教幫扶活動,主要從事東西部協(xié)作共建、學校特色建設工作,不斷增強教師教書育人的使命感、責任感,提高教學科研活動有效性,確保教學技能和教學能力得到提升。
三、學生綜合素質明顯提升。全面貫徹黨的教育方針,以“請黨放心,強國有我”為主題,開展理想信念教育活動,新建學生社團和課外興趣小組,積極開展愛國教育和勞動教育等主題教育,增強學生愛黨愛國情感,使學生價值觀、世界觀等綜合素質得到全面提升。
四、學校管理水平明顯提升。一是充分重視東部援玉人才工作,支教幫扶教師直接參與到學校的日常管理當中,為學校管理出謀劃策,共同修訂學?!督處煄煹鹿芾砑敖逃虒W規(guī)范》,為教師規(guī)范執(zhí)教提供制度保障。二是班級文化建設、走廊文化建設、辦公室文化建設等校園文化建設得到大幅改善,為打造區(qū)域性示范性學校提供了文化建設保障?!?吳桐、姚雪)
統(tǒng)籌:劉禹涵
責編:游正芳
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