貴州文化網(wǎng)訊 5月26日, 教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司副司長舒華一行先后到關(guān)嶺自治縣頂云中心小學(xué)、縣民族高級中學(xué)、縣綜合性高級中學(xué)、縣第三中學(xué)調(diào)研教育工作,安順市教育局副局長陳觀惠,國家科技特派團關(guān)嶺團團長陳佳琴,關(guān)嶺縣委常委、宣傳部部長、縣委教育工委書記胡一平陪同調(diào)研,縣教育和科技局黨委書記、局長劉勇,副局長陳寅參加調(diào)研。
在頂云中心小學(xué),調(diào)研組聽取該校辦學(xué)基本情況匯報后,對該校營養(yǎng)餐管理、校園文化建設(shè)、科普進校園、學(xué)生養(yǎng)成培養(yǎng)、東西部協(xié)作教育幫扶引領(lǐng)等方面取得的成績給予充分肯定,同時就該校布局調(diào)整、進城務(wù)工子女和易地搬遷安置點學(xué)生管理等提出了指導(dǎo)性意見,還實地查看了學(xué)校食堂并深入班級與學(xué)生進行科普、學(xué)習(xí)、生活等方面交流。
在關(guān)嶺民族高級中學(xué),調(diào)研組在聽取學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃介紹后,實地調(diào)研了學(xué)校民族民間文化進校園工作的落實情況,現(xiàn)場觀看了該校少數(shù)民族學(xué)生帶來的舞獅、苗族蘆笙伴奏、彩帶龍精彩展示。調(diào)研組還深入民族服飾制作班級,聽取該校布依族、苗族(民間藝人)關(guān)于民族刺繡、民族風(fēng)俗習(xí)慣介紹,對該校民族民間文化傳承所取得的成績給予點贊,并紛紛與參演學(xué)生、民間藝人合影紀(jì)念。同時要求學(xué)校結(jié)合關(guān)嶺實際,創(chuàng)新舉措,確保民族文化進校園工作順利實施。
在關(guān)嶺綜合性高級中學(xué),調(diào)研組在聽取學(xué)校項目建設(shè)投入、普職融通分流模式、省級特色示范性高中復(fù)評等工作情況匯報。實地參觀了汽車運用與維修專業(yè)實訓(xùn)室,并詳細詢問了汽修專業(yè)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活情況。調(diào)研組要求學(xué)校要搶抓東西部協(xié)作幫扶東風(fēng),爭取東部地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源落戶關(guān)嶺,助力關(guān)嶺職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
在關(guān)嶺第三中學(xué),調(diào)研組在聽取關(guān)嶺“家庭教育助力鄉(xiāng)村振興示范點”(夢想中心--FIYTA)工作開展情況匯報后,實地查看了該基地辦公測評室、團體輔導(dǎo)室、電影生態(tài)治療室、專注力訓(xùn)練區(qū)、音樂減壓療愈室、情緒宣泄室、沙盤游戲室等各功能室的投入運行情況。要求學(xué)校要結(jié)合該校教育現(xiàn)狀,有針對性的對學(xué)生家庭教育缺失、留守未成年人成長中親情缺位的學(xué)生給予呵護,全面推動關(guān)嶺自治縣第三中學(xué)“心理支持空間建設(shè)項目”落地見效。
教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司信息化處處長任昌山,教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司基礎(chǔ)處副處長孫燁忱,北京市東城區(qū)教育委員會信息化辦主任李磊,教育部教育信息化戰(zhàn)略研究基地(華中)副主任徐建,教育信息化戰(zhàn)略研究基地(西北)成員、西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院教師郝建江,教育信息化戰(zhàn)略研究基地(西北)成員、西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院教師潘靜文,航空工業(yè)集團工會工作辦公室特級業(yè)務(wù)經(jīng)理馬媛,中航國際黨建文宣部副部長吳丹,中航重機黨群工作部團委副書記冉勇波,聯(lián)想集團中國區(qū)副總裁姬文林,聯(lián)想集團政府事務(wù)部總監(jiān)李小強,聯(lián)想集團西南大區(qū)云貴地區(qū)總經(jīng)理陳宇飛,阿里云教育高級副總裁黃桂晶,阿里云教育政府合作經(jīng)理馬欣參加調(diào)研。(鄒 鵬)
統(tǒng)籌:劉禹涵
責(zé)編:張 珺
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