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2023年4月26日，筆者在納雍縣勺窩鎮(zhèn)中心學校三年級（1）班教學《道德與法治》學科課程，課題是《生活處處有規(guī)則》?！读x務(wù)教育道德與法治課程標準》指出：“具有規(guī)則意識并學會遵守規(guī)則。”筆者根據(jù)課程標準要求，結(jié)合學生實際，適當拓展教材內(nèi)容，開展教學活動。主要教學了游戲規(guī)則、學校生活規(guī)則和社會生活規(guī)則。通過反思，有如下感悟。

一、聯(lián)系學生生活實際，有利于培養(yǎng)學習興趣。

三年級的學生已參加過不少的游戲；在老師的教育和幫助下，經(jīng)歷過不少的學校生活；在家長的教育和帶領(lǐng)下，經(jīng)歷過不少的社會生活。談到游戲，學生興趣就來了，談到學校生活規(guī)則和社會生活規(guī)則，他們都有所了解?；咏涣鲿r，他們就會覺得有交流的“素材”，內(nèi)心不空虛，就會有收獲感和成就感，學習信心就會逐步增強。為此，筆者緊密聯(lián)系學生生活實際，讓學生搜索記憶，說游戲規(guī)則名稱、學校生活規(guī)則名稱和社會生活規(guī)則名稱，講相應(yīng)規(guī)則內(nèi)容。學生在回答時，“擊鼓傳花”“詞語接龍”“貓捉老鼠”“老膺捉小雞”“丟手絹”等游戲名稱及其規(guī)則內(nèi)容及課堂規(guī)則、課間規(guī)則等學校生活規(guī)則和超市購物規(guī)則、過馬路規(guī)則等社會生活規(guī)則名稱及其規(guī)則內(nèi)容“接踵而來”，學生學習興趣濃厚，課堂充滿生機活力。

同時，這一環(huán)節(jié)的教學，還讓學生進一步學會積累，體現(xiàn)了讓“積累”成為學生學習習慣的教學理念。

二、引導(dǎo)學生自主學習，有利于提升學習效果。

筆者在教學學校生活規(guī)則和社會生活規(guī)則時，都是先讓學生通過自己思考，搜索記憶，盡可能列舉更多的規(guī)則。這個過程，是學生對自己學習生活的一次回顧，是對自己學習生活成效的一次總結(jié)，也是對自己所學知識的一次提煉。學生在回顧中就會總結(jié)和提煉出學校生活和社會生活中的若干規(guī)則。這個自主學習過程，學生就會自然想到如何遵守規(guī)則，可謂“不教自悟，效果為佳。”筆者在巡視中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學生都在獨立思考，自主記下規(guī)則名稱，寫出相關(guān)規(guī)則內(nèi)容以等待交流。對于后進生，筆者對其進行引導(dǎo)、提示和激勵，讓他們經(jīng)歷從無到有，從有到多，從多到優(yōu)的學習過程，盡最大努力跟上來。

《義務(wù)教育道德與法治課程標準》指出，做到“灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一。”如果教師一味的灌輸，把本節(jié)課學習的規(guī)則名稱一一列舉出來，然后又逐一講述規(guī)則內(nèi)容，讓學生去遵守，學生就會處于被動接受狀態(tài)，沒有經(jīng)歷學習過程的時間和空間，索然無味，體會不到自身獲得“勞動果實”的樂趣，感受不到成功的喜悅。

三、開展互動交流，有利于拓展思維空間。

每個教學環(huán)節(jié)的自主學習活動結(jié)束后，筆者都要組織學生開展互動交流，學生的思維空間得到拓展?；咏涣黧w現(xiàn)：有的學生沒有想到的，其他學生想到了；有的學生沒有做到的，其他學生做到了。更多的規(guī)則自然而然呈現(xiàn)于課堂，通過“加法”匯集，規(guī)則就會更加完善，有效實現(xiàn)了優(yōu)勢互補，共同提高。

筆者通過在現(xiàn)場歸納學生互動交流成果，學校生活規(guī)則涉及到課堂規(guī)則、課間活動規(guī)則、上下樓梯規(guī)則、打飯規(guī)則等；社會生活規(guī)則涉及疫情期間到醫(yī)院進行核酸檢測規(guī)則、在超市購買物品規(guī)則、過馬路規(guī)則、在公共場所活動規(guī)則等。這些規(guī)則，給學生提供了更加廣闊的學習規(guī)則、遵守規(guī)則、維護規(guī)則空間，使學生在收集整理規(guī)則的過程中，進一步認識規(guī)則，有效提升了學生的規(guī)則意識。同時，學生在互動交流中，進一步認識到不遵守規(guī)則所帶來的嚴重后果。

互動交流，更讓學生知道，生活處處有規(guī)則，必須處處遵守規(guī)則，從而保障自己的學習生活井然有序，能使自己的學習成效更高，能使自己生活得更加快樂和幸福。

這堂課讓筆者想到自己發(fā)表在中國文史出版社出版發(fā)行的《中華名人格言》一書中的一條格言：“只有竭力攀登理想高峰，才能領(lǐng)略一路美好風光。”這條格言，將激勵和啟迪筆者的一生。（盧起軒）

統(tǒng)籌：劉禹涵

責編：張珺