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近日，《貴陽(yáng)貴安教育三年攻堅(jiān)行動(dòng)方案》發(fā)布?！斗桨浮诽岢?，今年起，將實(shí)施工作作風(fēng)攻堅(jiān)、治理能力攻堅(jiān)、人才隊(duì)伍攻堅(jiān)、辦學(xué)條件攻堅(jiān)、教育質(zhì)量攻堅(jiān)、貴安教育攻堅(jiān)等六項(xiàng)行動(dòng)，著力破解當(dāng)前貴陽(yáng)教育發(fā)展中存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

據(jù)悉，近年來(lái)，貴陽(yáng)市堅(jiān)持“教育立市”戰(zhàn)略，把“辦人民滿意的教育”融入貴陽(yáng)貴安發(fā)展工作中，全面剖析制約我市教育高質(zhì)量發(fā)展的短板難題，認(rèn)真推動(dòng)《方案》的出臺(tái)?！斗桨浮肪o扣國(guó)家、省、市教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)精神，結(jié)合省教育七大工程和市教育七大提升計(jì)劃，從6個(gè)方面，提出25項(xiàng)具體措施，整體提升貴陽(yáng)貴安教育水平——

工作作風(fēng)攻堅(jiān)

每年度開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)主題教育，改進(jìn)教風(fēng)；實(shí)施年度清單備案制，規(guī)范督查檢查評(píng)比考核，壓減社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園，讓教師全身心投入教育教學(xué)，減輕家長(zhǎng)和學(xué)生非學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；實(shí)施教師綜合考核，實(shí)行末位排名，建立“首次取消目標(biāo)績(jī)效，再次調(diào)離轉(zhuǎn)崗、三次落聘退出”的機(jī)制，增強(qiáng)教師責(zé)任感。

治理能力攻堅(jiān)

實(shí)施縣域教育綜合實(shí)力評(píng)價(jià)，督促區(qū)（市、縣）嚴(yán)格履行教育職能，營(yíng)造促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的良好生態(tài)。強(qiáng)化教育經(jīng)費(fèi)管理，納入年度目標(biāo)考核，督促區(qū)（市、縣）落實(shí)“兩個(gè)只增不減”（一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減，一般公共預(yù)算生均教育支出逐年只增不減），提升教育經(jīng)費(fèi)保障水平和執(zhí)行率。

人才隊(duì)伍攻堅(jiān)

全面實(shí)施中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革，強(qiáng)化對(duì)師資力量的統(tǒng)籌調(diào)配，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置。按照城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，以縣為單位實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段公辦中小學(xué)教職工編制全面達(dá)標(biāo)，嚴(yán)格禁止擠占、挪用、截留中小學(xué)教職工編制及人員。構(gòu)建服務(wù)教師不同成長(zhǎng)階段的階梯式培養(yǎng)體系，打造結(jié)構(gòu)合理的教師人才梯隊(duì)。深化教師職稱制度改革，培養(yǎng)更多中高級(jí)職稱教師，提高教師整體教育教學(xué)水平。擴(kuò)大專職教研員數(shù)量，安排專職教研員定期到校任教，實(shí)行教研員退出制度，推動(dòng)教研員充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。

辦學(xué)條件攻堅(jiān)

編制專項(xiàng)規(guī)劃，建立項(xiàng)目庫(kù)，科學(xué)優(yōu)化貴陽(yáng)貴安中小學(xué)幼兒園布局，方便群眾就近入學(xué)。強(qiáng)化監(jiān)管，確保配建學(xué)校與開(kāi)發(fā)居住小區(qū)第一期同步投用，防止出現(xiàn)教育配套“爛尾”，配套幼兒園均辦成普惠性幼兒園，配套義務(wù)教育學(xué)校均辦成公辦學(xué)校。加快項(xiàng)目推進(jìn)，2023年新建、改擴(kuò)建25所學(xué)校，新增學(xué)位2.5萬(wàn)個(gè)；推動(dòng)貴州希望實(shí)驗(yàn)學(xué)校、人大附中貴陽(yáng)共建校、貴陽(yáng)市特殊教育學(xué)校新校區(qū)等一批重點(diǎn)項(xiàng)目按期建成投用。擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)公辦中職教育資源，強(qiáng)化民辦中職學(xué)校管理，支持民辦職業(yè)院校發(fā)展。

教育質(zhì)量攻堅(jiān)

深化義務(wù)教育“公辦強(qiáng)校”工程，建立小學(xué)育人質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和初中入出口評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育，整體提升辦學(xué)水平，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。實(shí)施“縣域高中振興”計(jì)劃，全面提升縣域高中質(zhì)量，將公辦高中全部建成示范性普通高中或特色普通高中。建立以入出口評(píng)價(jià)和學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展為導(dǎo)向的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷完善教師績(jī)效考核和分配辦法，充分激發(fā)教師積極性能動(dòng)性。

貴安教育攻堅(jiān)

在教師培養(yǎng)培訓(xùn)、教科研、評(píng)先評(píng)優(yōu)以及資金分配、項(xiàng)目建設(shè)等方面對(duì)貴安新區(qū)單獨(dú)列項(xiàng)，予以政策傾斜，推動(dòng)貴陽(yáng)貴安教育深度融合、高質(zhì)量并行發(fā)展。大力引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，激勵(lì)貴安教育創(chuàng)新，提高貴安優(yōu)質(zhì)教育資源和品牌學(xué)校的聚集度。

市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，2023年是推動(dòng)《方案》實(shí)施的重要一年，貴陽(yáng)市教育系統(tǒng)將牽好頭，與各責(zé)任單位共同努力、勇于創(chuàng)新、狠抓落實(shí)，全面推動(dòng)貴陽(yáng)貴安高質(zhì)量發(fā)展，努力形成群眾滿意、上級(jí)認(rèn)可的“貴陽(yáng)教育經(jīng)驗(yàn)”，為“強(qiáng)省會(huì)”行動(dòng)提供有力的教育支撐！

記者 錢平 袁春