近日,廣東省教育廳公布了2019年廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目,華南理工大學(xué)廣州學(xué)院常務(wù)副校長曾志新教授申報(bào)的成果《以專業(yè)認(rèn)證理念為引領(lǐng)的民辦高校專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)模式的探索與實(shí)踐》榮獲高等教育廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。這是華南理工大學(xué)廣州學(xué)院連續(xù)第三次榮獲廣東省教學(xué)成果獎(jiǎng),也是首次榮獲一等獎(jiǎng)。
2019年廣東省教學(xué)成果獎(jiǎng)公布(謝海燕 供圖)
華南理工大學(xué)廣州學(xué)院申報(bào)的該項(xiàng)成果,通過深度推進(jìn)“以專業(yè)認(rèn)證理念為引擎,重構(gòu)學(xué)習(xí)成果導(dǎo)向的培養(yǎng)體系,打造三位一體持續(xù)改進(jìn)機(jī)制”的專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),形成了基于專業(yè)認(rèn)證理念的專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)模式,從而激發(fā)了專業(yè)建設(shè)內(nèi)生動(dòng)力,提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。在該模式實(shí)踐下,人才培養(yǎng)工作成效顯著、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力明顯提升、社會(huì)效益顯著。截至2019年,華南理工大學(xué)廣州學(xué)院共有10個(gè)專業(yè)通過專業(yè)認(rèn)證,獲評(píng)為廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、廣東省教師教學(xué)發(fā)展示范中心;近3年,學(xué)生在各類大賽中共獲17項(xiàng)國際性獎(jiǎng)項(xiàng)、438項(xiàng)全國性獎(jiǎng)項(xiàng)、648項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);教育部發(fā)展規(guī)劃司副司長、政策法規(guī)司副司長來校調(diào)研時(shí)充分肯定了華南理工大學(xué)廣州學(xué)院的發(fā)展歷程和辦學(xué)成果。
成果形成的專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)模式,是本項(xiàng)成果的核心內(nèi)容,更是學(xué)校多年來人才培養(yǎng)工作深耕細(xì)琢、厚積薄發(fā)的深刻寫實(shí)。自辦學(xué)以來,學(xué)校圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù),實(shí)施特色鮮明的人才培養(yǎng)計(jì)劃,尤其對(duì)專業(yè)這一人才培養(yǎng)的基本單元,特別注重統(tǒng)籌謀劃和頂層設(shè)計(jì)。學(xué)校從2010年起就通過開展系統(tǒng)的研究與探索,做好專業(yè)建設(shè)的頂層設(shè)計(jì),率先在民辦高校中提出了用專業(yè)認(rèn)證的理念指引專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的思路。正是這一前瞻性的謀劃與孜孜不倦的探索,增強(qiáng)了學(xué)校專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的能力和社會(huì)認(rèn)可度,為民辦高校專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)創(chuàng)設(shè)了新思路。
據(jù)悉,廣東省教學(xué)成果獎(jiǎng)每2年評(píng)選1次,高等教育類教學(xué)成果獎(jiǎng)代表了當(dāng)前我省高等教育教學(xué)工作的最高水平,是彰顯學(xué)校人才培養(yǎng)工作水平和教育教學(xué)改革成果的核心指標(biāo),受到高等教育界的高度重視。華南理工大學(xué)廣州學(xué)院將繼續(xù)發(fā)揮廣東省教學(xué)成果獎(jiǎng)的示范引領(lǐng)作用,做好成果的推廣應(yīng)用,以教育部實(shí)施的一流專業(yè)建設(shè)和一流課程建設(shè)為契機(jī),立足立德樹人、堅(jiān)持以生為本、持續(xù)開放辦學(xué),打造一流本科教育,培養(yǎng)一流應(yīng)用型人才,助力學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí),繼續(xù)朝著一流的應(yīng)用型本科大學(xué)目標(biāo)邁進(jìn),為建設(shè)廣東高等教育強(qiáng)省貢獻(xiàn)智慧力量。(謝海燕)
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