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貴州文化網(wǎng)訊 近年來(lái),從江縣第一民族中學(xué)圍繞立德樹人根本任務(wù),在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),堅(jiān)持“五育并舉”,全面發(fā)展素質(zhì)教育,開設(shè)了侗族大歌班、民族舞蹈班、民族樂器隊(duì)、民族手工社等二十余個(gè)社團(tuán),還與從江縣民族宗教事務(wù)局開展民族民間文化進(jìn)校園活動(dòng),邀請(qǐng)縣文化傳習(xí)所歌師和少數(shù)民族文化傳承人進(jìn)校園授課,這些社團(tuán)活動(dòng)既豐富了學(xué)生的課余生活,又傳承了民族民間傳統(tǒng)文化,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
從江縣文化傳習(xí)所楊光新老師和楊靜美老師在從江一中教授學(xué)生唱侗族大歌
“我們學(xué)校開展的侗族大歌社團(tuán)活動(dòng),對(duì)我們少數(shù)民族文化,特別是被列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的侗族大歌有很好的傳承作用?;氐郊亦l(xiāng)任教10多年來(lái),我一共培養(yǎng)了45人藝考生,他們都是以侗歌專業(yè)考入大學(xué),其中有中央民族大學(xué)、廣西師范大學(xué)、貴州大學(xué)、貴州民族大學(xué)等高等院校。”從江一中音樂教師楊靜美說(shuō)。
梁進(jìn)遠(yuǎn)老師指導(dǎo)學(xué)生彈奏侗族琵琶
同樣在從江一中任教的梁進(jìn)遠(yuǎn),從物理老師到侗歌老師,再到少數(shù)民族樂器教習(xí),多重身份的疊加,他在盡一名侗族人的力量傳承侗族文化,并把它當(dāng)成一種義務(wù)。這一切的初衷,是基于對(duì)少數(shù)民族文化的熱愛,更多的是一份社會(huì)責(zé)任感。在他看來(lái),讓子子孫孫繼續(xù)傳承,是為了守住傳統(tǒng)文化的根脈,所以,只要有人想學(xué),他都免費(fèi)教。他還表示,如果一個(gè)民族忽略了傳統(tǒng)文化的傳承,那將意味著什么,不敢想象。
梁進(jìn)遠(yuǎn)老師在教授學(xué)生吹蘆笙
2015年《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》指出學(xué)校要進(jìn)一步發(fā)展美育教育,培養(yǎng)造就德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。自此,全國(guó)各地學(xué)校推行美育教育改革。從江一中得益于此,在楊靜美、梁進(jìn)遠(yuǎn)等老師的共同努力下,從江一中獲得了較為豐富的成果。我們?cè)趦晌焕蠋熀退麄兯嘤膶W(xué)生身上看到了侗族大歌生生不息的力量來(lái)源,正是這樣一群群無(wú)私奉獻(xiàn)的美育教師使得侗族大歌得以繼續(xù)傳承下去。(王炳全)
統(tǒng)籌:劉禹涵
責(zé)編:劉巖
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